Class 8 all subject Model Activity Task November Combined Part 8 Solution

Class 8 Bengali Combined Model Activity Task (অষ্টম শ্রেণী বাংলা কম্বাইন্ড অ্যাক্টিভিটি টাস্ক) হল ২০২১ এর জুলাই থেকে অক্টোবর মাস পর্যন্ত তোমাদের যে সমস্ত মডেল অ্যাক্টিভিটি টাস্ক দেওয়া হয়েছিল সেখান থেকে বাছাই করা কিছু প্রশ্ন ।

Class 8 Bengali Combined Model Activity Task

এখানে আমরা Class 8 Bengali Combined Model Activity Task (অষ্টম শ্রেণী বাংলা কম্বাইন্ড অ্যাক্টিভিটি টাস্ক) এর সমস্ত প্রশ্ন ও উত্তর নিয়ে এসেছি । ২০২১ এর এটাই সর্বশেষ অ্যাক্টিভিটি টাস্ক। এই অ্যাক্টিভিটি টাস্কে ৪০ নম্বরের প্রশ্ন দেওয়া রয়েছে যেগুলো তোমাদের সমাধান করে বিদ্যালয়ে জমা দিতে বলা হয়েছে । এর উপর ভিত্তি করেই সম্ভবত তোমরা পরবর্তী শ্রেণীতে উত্তীর্ণ হবে । সুতরাং, খুবই মন দিয়ে তোমরা নিচের প্রশ্নোত্তর গুলি লিখবে ।

Combined Activity Task 2021

বাংলা

অষ্টম শ্রেণী

Class 8 Bengali Combined Model Activity Task Solution :

১. ঠিক উত্তরটি বেছে নিয়ে লেখাে : ১ × ৫ = ৫

১.১ __________ বিষয়ে পৃথিবীতে কোনাে জাতিই আরবদিগের তুল্য নহে।

(ক) যুদ্ধবিগ্রহ

(খ) দয়াপ্রদর্শন

(গ) বৈরসাধন

(ঘ) আতিথেয়তা

উত্তর: (ঘ) আতিথেয়তা

১.২ ‘আমার কাছে কীরূপ আচরণ প্রত্যাশা করাে?’ বক্তা হলেন –

(ক) সেলুক্স

(খ) সেকেন্দার

(গ) পুরু

(ঘ) চন্দ্রগুপ্ত

উত্তর: (খ) সেকেন্দার

১.৩ পশ্চিমে কুঁদরুর তরকারি দিয়ে ঠেকুয়া খায়।’ – টেনিদাকে একথা বলেছে –

(ক) হাবুল সেন

(খ) ক্যাবলা

(গ) প্যালা

(ঘ) ভন্টা

উত্তর: (খ) ক্যাবলা

১.৪ মাইকেল মধুসূদন দত্ত যেই জাহাজ থেকে তার বন্ধু গৌরদাস বসাককে চিঠি লিখেছিলেন, সেটির নাম

(ক) ভার্সাই

(খ) সীলােন

(গ) মলটা

(ঘ) টাইটানিক

উত্তর: (খ) সীলােন

১.৫ কবি মৃদুল দাশগুপ্তের প্রথম কাব্যগ্রন্থ –

(ক) এভাবে কাঁদে না

(খ) সূর্যাস্তে নির্মিত গৃহ

(গ) জলপাই কাঠের এসরাজ

(ঘ) ঝিকিমিকি ঝিরিঝিরি

উত্তর: (গ) জলপাই কাঠের এসরাজ

২. নীচের প্রশ্নগুলির সংক্ষিপ্ত উত্তর দাও : ২ × ১০ = ২০

২.১ ‘মান্ধাতারই আমল থেকে চলে আসছে এমনি রকম’ – কোন্ প্রসঙ্গে কবি একথা বলেছেন?

উত্তর: উদ্ধৃত অংশটি রবীন্দ্রনাথ ঠাকুরের লেখা ‘বােঝাপড়া’ কবিতার অংশ। এই পৃথিবীতে সবার জন্য সবাই নয়, কেউ তােমাকে ফাঁকি দেয় তুমিও কাউকে ফাঁকি দাও। এই পৃথিবীর কিছুটা তুমি ভােগ করাে-বাকিটা অন্যরা ভােগ করে। এসব আলােচনার প্রসঙ্গেই কবি উদ্ধৃত উক্তিটি বলেছেন।

২.২ ‘আমা অপেক্ষা আপনকার ঘােরতর বিপক্ষ আর নাই। | – বক্তার একথা বলার কারণ কী?

উত্তর: উদ্ধৃত অংশটি ঈশ্বরচন্দ্র বিদ্যাসাগরের লেখা ‘অদ্ভুত আতিথেয়তা’ গল্পাংশ থেকে গৃহীত হয়েছে। এখানে বক্তা হলেন আরব সেনাপতি। তিনি তার শত্রু তথা নিজের পিতৃহন্তাকে হত্যা না করে নিজের বাড়িতে খাদ্য ও স্থান দিয়ে সাহায্য করেছেন। তাই তিনি বলেছেন- আমার নিজের থেকে আরবদের মধ্যে এত বড় বিপক্ষ আর কেউ নেই।

২.৩ ‘আন্টিগাে! তােমার এই ঔদ্ধত্যের জন্য তােমায় আমার সাম্রাজ্য থেকে নির্বাসিত করলাম।” – আন্টিগােনস কোন ঔদ্ধত্য দেখিয়েছে?

উত্তর: আন্টিগােনস গুপ্তচর সন্দেহে চন্দ্রগুপ্তকে ধরে সেকেন্দারের কাছে নিয়ে আসেন। সেখানে জানা যায় গ্রীক সেনাপতি সেলুকাস চন্দ্রগুপ্তকে যুদ্ধকৌশল শিক্ষা দিয়েছিলেন। আন্টিগােনস হয়ে সেকেন্দারের সামনেই সেলুকাসকে তরবারি নিয়ে আক্রমণ করেন। সম্রাটের আদেশ ছাড়াই তার এই কার্যকলাপের মধ্যে দিয়ে উদ্ধত্য প্রকাশ পেয়েছে।

২.৪ ‘তােদের মতাে উল্লুকের সঙ্গে পিকনিকের আলােচনাও ঝকমারি!’— কোথা প্রসঙ্গে টেনিদা এমন মন্তব্য করেছিল?

উত্তর: নারায়ণ গঙ্গোপাধ্যায় রচিত ‘বনভােজনের ব্যাপার’ গল্পটিতে পিকনিকের মেনু কি হবে তা নিয়ে নিজেদের মধ্যে আলােচনা চলছিল। ডিমের ডালনা, রুই মাছের কালিয়া, মাংসের কোর্মা ইত্যাদি সুস্বাদু মেনুর সঙ্গে কেউ আলুভাজা-কেউ কুঁদুরুর তরকারি দিয়ে ঠেকুয়া ইত্যাদির নাম বলায় টেনিদা রেগে গিয়ে এমন মন্তব্য করেছিলেন।

২.৫ ‘কৌতুহলী দুই চোখ মেলে অবাক দৃষ্টিতে দেখে’ – চড়ুইপাখির চোখে কৌতুহল কেন?

উত্তর: উদ্ধৃত অংশটি তারাপদ রায়ের লেখা ‘একটি চড়ুই পাখি’ কবিতার অংশ। চড়ুই পাখিটির চোঁখে কৌতুহল কারণ– কবির বাড়ির নির্জনতা। অন্যান্য সমস্তু বাড়িতে অনেক মানুষজন থাকলেও কবির বাড়িতে কবি না থাকলে তা জনশূন্য হয়ে থাকে। তাই কবির বাড়িতে বাসা বাঁধা চড়ুই পাখিটি কৌতুহলী চোখ নিয়ে কবির বাড়িটি দেখে।

২.৬ ‘ছেলের কথা শুনেই বুকুর মা-র মাথায় বজ্রঘাত!

– বুকুর কোন্ কথায় তার মা অতিথিদের সামনে অস্বস্তিতে পড়লেন?

উত্তর: বাড়িতে অসময়ে অতিথিদের আসার খবর পেয়ে বাড়ির মধ্যে বুকুর মা বলেছিল–বাবারে শুনে গা জ্বলে গেল! অসময়ে লােক বেড়াতে আসা ভালাে লাগে না। কিন্তু অতিথিদের সামনে তার মা ভালাে ব্যবহার করায় বুকু অবাক হয়ে সবার সামনে সেই তথ্য ফাঁস করে দিয়েছে। বুকুর এই কথাতেই তার মা সবার সামনে অস্বস্তিতে পড়েছিল।

২.৭ ‘রমেশ অবাক হইয়া কহিল, ব্যাপার কী?’ – উত্তরে চাষিরা কী বলেছিল?

উত্তর: জমিদার বাড়ির ছােটবাবু রমেশের কাছে গ্রামের কুড়ি জন কৃষক এসে কাঁদতে থাকায় রমেশ তাদের জিজ্ঞাসা করেছিল– ব্যাপার কি? এর উত্তরে চাষিরা বলেছিল– প্রবল বৃষ্টিতে একশাে বিঘে মাঠ জলে ডুবে গেছে। জল বার করে না দিলে সমস্ত ধান নষ্ট হয়ে যাবে, গ্রামের একটি পরিবারও খেতে পাবে না।

২.৮ “গাছের জীবন মানুষের জীবনের ছায়ামাত্র। – লেখকের এমন মন্তব্যের কারণ কী?

উত্তর: উদ্ধৃত অংশটি জগদীশচন্দ্র বসুর লেখা ‘গাছের কথা’ গদ্যাংশ থেকে নেওয়া হয়েছে। মানুষদের মতাে গাছেরাও খাওয়া-দাওয়া করে, দিন দিন বড় হয়। মানুষের যেমন ভালাে-মন্দ গুণ রয়েছে গাছেদেরও তাই। মানুষদের মত বড় গাছেরাও শিশু গাছেদের প্রাণ রক্ষা করে। বহু মিল থাকার কারণেই লেখক মন্তব্য করেছেন–গাছের জীবন মানুষের জীবনের ছায়ামাত্র।

২.৯ ‘তবু নেই, সে তাে নেই, নেই রে’ – কী না থাকার যন্ত্রণা পঙক্তিটিতে মর্মরিত হয়ে উঠেছে?

উত্তর: উদ্ধৃত অংশটি বুদ্ধদেব বসুর লেখা ‘হাওয়ার গান’ কবিতার অংশ। হাওয়ারা পৃথিবীর সমস্ত জল,সমস্ত তীর ছুঁয়ে গেলেও নিজেদের বাসস্থানটুকু না খুজে পাওয়ার অস্থিরতা ও বুকচাপা কান্না প্রকাশ করেছে বুদ্ধদেব বসুর কলমের মধ্য দিয়ে। উদ্ধৃত অংশটিতে হাওয়াদের নিজস্ব বাসভূমি না থাকার যন্ত্রণা মর্মরিত হয়ে উঠেছে।

২.১০ ‘ছন্দহীন বুনাে চালতার’ – ‘বুনাে চালতা’কে ছন্দহীন বলা হয়েছে কেন?

উত্তর: উদ্ধৃতাংশটি জীবনানন্দ দাশের লেখা ‘পাড়াগাঁর দু পহর ভালােবাসি’ কবিতার অংশ। নদীর পাড়ে অনাদর ও অবহেলায় বেড়ে ওঠা গাছটির শাখা-প্রশাখা বড্ড এলােমেলাে। বুনাে চালতা গাছটি যেন বহুদিন এমনিভাবেই স্থির ও নত হয়ে আছে। স্থির, অচঞ্চল, অগােছালাে বুনাে চালতা গাছটিকে কবি জীবনানন্দ দাশ তাই ছন্দহীন বলেছেন।

৩. নীচের প্রশ্নগুলির উত্তর নিজের ভাষায় লেখাে : ৫ × ২ = ১০

৩.১ ‘পরবাসী’ কবিতায় শেষ চারটি পঙক্তিতে কবির প্রশ্নবাচক বাক্য ব্যবহার করার তাৎপর্য বিশ্লেষণ করাে।

উত্তর: ‘পরবাসী’ কবিতাতে কবি বিষ্ণু দে শেষ চারটি লাইনে প্রশ্নবাচক বাক্য ব্যবহার করেছেন কারণ– প্রকৃতির প্রতি মানুষের ব্যবহারে তিনি ক্ষুব্ধ হয়ে উঠেছেন। এই দেশের কিছু অর্থলােভী শােষক একের পর এক বনভূমি ধ্বংস করে চলেছে মুনাফা লাভের জন্য। তাই তিনি প্রশ্ন করেছেন কেন এই দেশের মানুষ এত চুপচাপ ও অসহায়, প্রতিবাদহীন? কেন এই নদী, গাছ,পাহাড় আমাদের কাছে মূল্যহীন? যারা প্রকৃতিকে ভালােবাসেন তারা সবুজ প্রকৃতির খোঁজে তাঁবু নিয়ে আর কত ঘুরবে? কবি বলেছেন এই পরবাসীদের প্রকৃতির কোলে আর নিজস্ব বাসভূমি গড়া হয়তাে কখনাে সম্ভব হবে না।

৩.২ ‘আজ সকালে মনে পড়ল একটি গল্প’– গল্পটি বিবৃত করাে।

উত্তর: উদ্ধৃত অংশটি অবনীন্দ্রনাথ ঠাকুরের লেখা ‘নাটোরের কথা’ গদ্যাংশটি থেকে নেওয়া হয়েছে। গল্পটি হলাে — নাটোরের মহারাজার নিমন্ত্রণে লেখক অবনীন্দ্রনাথ ঠাকুর, তাঁর কাকা রবীন্দ্রনাথ ঠাকুর ও আরাে কিছু জন নাটোরে বাংলা ভাষার প্রচলন এর উদ্দেশ্যে এক প্রাদেশিক সম্মেলনে যােগ দিতে গিয়েছিলেন। সেখানকার থাকা খাওয়া সমস্ত বিষয়ই ছিল বেশ রাজকীয়। সম্মেলন শুরু হলে লেখক ও তার সঙ্গীরা বাংলা ভাষায় সম্মেলনের দাবি জানান। ইংরেজি ভাষার বক্তৃতা বেশিরভাগ মানুষ প্রত্যাখ্যান করেন। শেষে লালমােহন ঘোষ বাংলা ভাষায় বক্তৃতা দেন এভাবে বাংলা ভাষার লড়াই প্রাথমিকভাবে শেষ হয়।

৪. নির্দেশ অনুসারে উত্তর দাও :

৪.১ দল বিশ্লেষণ করে দল চিহ্নিত করাে : ১ × ৫ = ৫

ইস্টিশান, বাগুইআটি, দর্শনমাত্র, ক্ষিপ্রহস্ত, অদ্ভুতরকম

উত্তর:

ইস্টিশান => ইস্ (রুদ্ধ দল) — টি (মুক্ত দল) — শান্ (রুদ্ধ দল)

বাগুইআটি => বা (মুক্ত দল) — গুই (রুদ্ধ দল) — আ (মুক্ত দল) — টি (মুক্ত দল)

দর্শনমাত্র => দর্ (রুদ্ধ দল) — শন্ (রুদ্ধ দল) — মাত্ (রুদ্ধ দল) — র (মুক্ত দল)

ক্ষিপ্রহস্ত => ক্ষিপ্ (রুদ্ধ দল) — র (মুক্ত দল) — হস্ (রুদ্ধ দল) — ত (মুক্ত দল)

অদ্ভুতরকম => অদ্ (রুদ্ধ দল) — ভূত্ (রুদ্ধ দল) — র (মুক্ত দল) — কম্ (রুদ্ধ দল)

৪.২ উদাহরণ দাও : ১ × ৫ = ৫

মধ্যস্বরাগম, স্বরভক্তি, অন্তঃস্থ য়-শ্রুতি, অন্ত্যস্বরলােপ, অন্যোন্য স্বরসংগতি

উত্তর:

মধ্যস্বরাগম এর উদাহরণঃ চাকরি > চাকুরি, নয়ন > নয়ান

স্বরভক্তি এর উদাহরণঃ কর্ম > করম, ধর্ম > ধরম

অন্তঃস্থ য়-শ্রুতি এর উদাহরণঃ চা – এর > চায়ের

অন্ত্যস্বরলােপ এর উদাহরণঃ বন্যা > বান, আজি > আজ

অন্যোন্য স্বরসংগতি এর উদাহরণঃ দাশু > দেশো

৫. বন্যার প্রকোপে গ্রামের বহু কৃষিজমি নদীর গ্রাসে হারিয়ে যাচ্ছে – নদীর পাড়গুলির স্থায়ী রক্ষণাবেক্ষণ প্রয়ােজন। এ বিষয়ে সংবাদপত্রের সম্পাদকের কাছে একটি চিঠি লেখাে। ৫

উত্তর:

তারিখ:০৮.০৯.২০২১

মাননীয় সম্পাদক মহাশয়

আনন্দবাজার পত্রিকা

জলপাইগুড়ি-৭৩৫১০১

বিষয়: বন্যার প্রকোপে কৃষিজমি নদীগ্রাসে হারিয়ে যাওয়া সংক্রান্ত সমস্যা।

সবিনয় নিবেদন, আমি পূর্ব মেদিনীপুর জেলার হুগলি নদীর তীরবর্তী গােকুলনগর গ্রামের বাসিন্দা। প্রতিবছর বর্ষাকালে এই নদী ভয়ঙ্কর রূপ ধারণ করে। প্রতিবারই নদীর পাড় ভেঙে যায় ও প্রবল জলােচ্ছাসে বন্যা দেখা দেয়।

নদীর নােনা জল, নুড়ি-পাথর জমে কৃষিজমিগুলি চাষের ক্রমশ অযােগ্য হয়ে পড়ছে এবং প্রতিবারই নদীর পাড়ভাঙ্গার ফলে বহু কৃষিজমি নদীগর্ভে হারিয়ে যাচ্ছে। আমাদের সমস্যাগুলি বিবেচনা করে পাকা কংক্রিট বাঁধ নির্মাণ ও তার রক্ষণাবেক্ষণের বিষয়টি সেচমন্ত্রীর দৃষ্টি আকর্ষণ করলে চির বাধিত থাকিব।

নমস্কারান্তে (তােমার নাম)

Class 8 English Model Activity Task Part 8

In this article, we are going to solve Class 8 English Model Activity Task Part 8 all questions with proper answers. Follow this article and write every answer carefully, you will get the best result. So, let’s solve this Combined Model Activity Task.

Combined Activity Task / Model Activity Task Part 8

ENGLISH

Class – VIII

SECTION A : READING COMPREHENSION

1. Read the following passage and answer the questions given below :

One quiet afternoon, he lay fast asleep and fell to dreaming again. Unknown to him, the ship stood offshore from his old farm. In Jon’s dream the seasons turned rapidly and as each turned, so did Jon in his bed. Consequently, the cap on his head twisted round and about. It called up a squall from the clear sky that hit the ship without a warning.

The wind had been whirling about the boat tearing the sails and snapping the spars. “Its’ his fault,” the sailors cried. They shouted in anger and fear and tried to rid the cap off his head.

Well, they were unsuccessful, for it was a fairy cap.

Answer the following questions : 2×4=8

(i) What happened as Jon lay fast asleep?

Ans: One quiet afternoon, while Jon laid fast asleep Unknown to him, the ship stood offshore from his old farm.

(ii) How did the squall arise suddenly?

Ans: One quiet afternoon, while Jon was laying fast asleep, the cap on his head twisted round and about. It called up a squall form the clear sky and hit the ship without warning.

(iii) Describe the condition of the ship in the squall.

Ans: The wind had been whirling about the boat tearing the sails and snapping the spars.

(iv) What did the sailors do to stop the squall?

Ans: The sailors shouted in anger and fear and tried to rid the cap off from Jon’s head.

2. Read the following passage and answer the questions given below :

On 16th January, 1941, Sisir finished his dinner early and drove to Elgin Road around 8.30 p.m. He parked the Wanderer at the back of the house.

Sisir and Subhas had maintained total secrecy about the plan of escape. None of the family members knew anything except Subhas’s niece, Ila and a male cousin, Dwijen. Subhas and Sisir waited until the rest of the Bose family had fallen asleep.

Subhas had changed into his disguise as Muhammad Ziauddin. He was dressed in a long brown coat, baggy shalwars and a black fez. He wore gold wire-rimmed spectacles.

A. Write ‘T’ for true and ‘F’ for false statements in the given boxes. Write supporting statements for your answers : 2×3=6

i. It was around 8.30 p.m. when Dwijen reached their house at Elgin Road.

Supporting statement:__________________________________________________________

Ans: F

Supporting statement: On 16th January 1941, Sisir finished his dinner early and drove to Elgin Road around 8.30 p.m.

ii. Sisir was the only person who knew about the plan of escape.

Supporting statement:___________________________________________________________

Ans: F

Supporting statement: None of the family members knew anything except Subhas’s niece lla and a male cousin, Dwijen.

iii. Muhammad Ziauddin was Subhas Chandra Bose in disguise.

Supporting statement:___________________________________________________________

Ans: T

Supporting statement: Subhas had changed into his disguise as Muhammad Ziauddin.

B. Answer the following questions : 2×3=6

a) What is the Wanderer?

Ans: Wanderer is the name of a personal car of Sisir.

b) Which persons of the Bose family knew about the great escape of Subhas?

Ans: Subhas’s niece lla and a male cousin, Dwijen knew about the great escape of Subhas.

c) How did Subhas disguise himself ?

Ans: Subhas was dressed in a long, brown coat, baggy shalwars, and a black fez and wore gold wire-rimmed spectacles.

SECTION B : GRAMMAR AND VOCABULARY

3. Do as directed : 1×5=5

(i) Every morning he has to go for a walk. (Underline the Infinitive used in the sentence)

Ans: Every morning he has to go for a walk.

(ii) Nowadays supply of food grains is abundant. (Replace the underlined word with its antonym)

Ans: Nowadays supply of food grains is scarce.

(iii) This is the place where Rabindranath was born. (Underline the Main Clause and circle the Subordinate Clause)

Ans:

Main Clause: This is the place

Subordinate Clause: where Rabindranath was born.

(iv) The news that shocked me proved false. (Identify the type of clause used in the sentence)

Ans: Noun Clause

(v) By this time next year Diya will be attending her university classes. (Rewrite the following sentences using Future Perfect tense)

Ans: By this time next year Diya will have attended her university classes

4. Classify the Noun phrase, Adjective phrase and Adverb phrase of the following sentences and fill in the table given below : 1×6=6

a) Those houses are very expensive.

b) I will never do that, never in a million years.

c) She is rather fond of singing.

d) The spotted puppy is up for adoption.

e) It was cold, bleak, biting weather.

f) Meet me at the mall later in the evening.

Ans:

Noun Phrase	Adjective Phrase	Adverb Phrase
Those houses	rather fond of singing	never in a million years
The spotted puppy	cold, bleak, biting weather	later in the evening

5. Change into Indirect Speech : 1×3=3

(i) My father said to me, “May God bless you.”

Ans: My father prayed that God might bless me.

(ii) The police officer said, “Don’t go there.”

Ans: The police officer ordered not to go there.

(iii) The Headmaster said to me, “Where do you live?”

Ans: The Headmaster asked me where I lived.

SECTION C : WRITING

6. Write a letter to your friend (in about 80 words), who stays far away, describing about a festival of West Bengal. You may use the following points : 8

Hints: time when the festival took place – how long it lasted– number of people participated- description of the festival– your enjoyment

Ans:

এখানে তোমার ঠিকানা লিখবে Example:

Raju Das

Shalbari, Tufanganj,

CoochBehar, WB – 736159

Dear friend তোমার বন্ধুর নাম,

How are you? I hope you and your family all are well. Today I am going to share with you about a great festival of West Bengal Kali Puja. This festival taks .place in the Bengali month of Kartik. During this festival, the weather is very pleasant. The festival lasts for only two days. Thousands of people participate in this festival. All the pandals are decorated with different kinds of lightings. The puja of goddess Kali is held at midnight. In the morning the idol is abandoned. We enjoy these two days very much wearing new dresses, eating different kinds of food and visiting so many pandals. No more today. Please reply to this letter as soon as possible.

Your loving friend,

এখানে তোমার নাম লিখবে

এখানে তোমার বন্ধুর নামসহ ঠিকানা লিখবে Example:

Mr. Suman Das

C/O: Swapan Das

Address:

7. Write a paragraph in about 80 words on the life of the famous painter and writer Abanindranath Tagore. You may use the following points : 8

Birth: 7 August, 1871 at Jorasanko, Calcutta

Parents: Gunendranath Tagore and Saudamini Devi

Siblings: Gagenendranath Tagore and Sunayani Devi

Education: Government College of Art and Craft, Sanskrit College, University of Calcutta

Famous for: Drawing, painting and writing

Notable work of art: Bharat Mata, The passing of Shah Jehan

Important books: Khirer Putul, Raj Kahini, Buro Angla etc.

Death: 5 December, 1951

Ans:

Abanindranath Tagore

Abanindranath Tagore was one of the most famous artists of India. He was born on 7th August, 1871 at

Jorasanko in Calcutta. His father was Gunendranath Tagore and his mother was Saudamini Devi. His siblings were Gagendranath Tagore and Sunayani Devi. Abanindranath studied in Sanskrit College under the University of Calcutta. After that, he attended the Government College of art and craft. He was famous for his drawings, painting, and writing. His notable works include the painting of “Bharatmata” and “The passing away of shah Jehan”. His famous literary wonks are ” Khirer Putul”, ‘Raj Kahini’, ‘Buro Angla’ etc. He passed away on 5th December 1951. Though he is no more, he is alive in the heart of every India.

প্রিয় ছাত্রছাত্রীরা, এই আর্টিকেলে আমরা অষ্টম শ্রেণী গণিত মডেল অ্যাক্টিভিটি টাস্ক পার্ট ৮ (Class 8 Mathematics Model Activity Task Part 8 Combined) এর সমস্ত প্রশ্ন ও উত্তর নিয়ে এসেছি । ২০২১ এর জুলাই থেকে অক্টোবর মাস পর্যন্ত যে সমস্ত মডেল অ্যাক্টিভিটি টাস্ক দেওয়া হয়েছিল সেখান থেকে বাছাই করা করা কিছু প্রশ্ন নিয়ে এবার তোমাদের কম্বাইন্ড অ্যাক্টিভিটি টাস্ক করতে দেওয়া হয়েছে ।

Class 8 Mathematics Model Activity Task Part 8 Combined

২০২১ এর এটাই সর্বশেষ অ্যাক্টিভিটি টাস্ক । এই অ্যাক্টিভিটি টাস্কে ৫০ নম্বরের প্রশ্ন দেওয়া রয়েছে যেগুলো তোমাদের সমাধান করে বিদ্যালয়ে জমা দিতে বলা হয়েছে । এর উপর ভিত্তি করেই সম্ভাবত তোমরা পরবর্তী শ্রেণীতে উত্তীর্ণ হবে । সুতরাং, খুবই মন দিয়ে তোমরা নিচের প্রশ্নোত্তর গুলি পড়বে এবং লিখবে ।

মডেল অ্যাক্টিভিটি টাস্ক Part 8 (Combined), October 2021

গণিত (পূর্ণমান ৫০)

অষ্টম শ্রেণী

Class 8 Mathematics Model Activity Task Part 8 Solution :

প্রশ্নগুলির উত্তর লেখাে :

1. বহুমুখী উত্তরধর্মী প্রশ্ন (MCQs) :

(i) দুটি পরস্পরছেদী সরলরেখার একজোড়া বিপ্রতীপ কোণ পরস্পর পূরক কোণ হলে, অপর জোড়া বিপ্রতীপ কোণ দুটির প্রত্যেকটির মান হবে

(a) 180°

(b) 45°

(d) 135°

উত্তর: (d) 135°

(ii) দূরত্ব স্থির থাকলে যদি গতিবেগ দ্বিগুণ হয় তাহলে সময়

(a) অর্ধেক হবে

(b) দ্বিগুণ হবে

(d) তিনগুণ হবে

উত্তর: (a) অর্ধেক হবে

(iii) 20 জন একটি কাজ 8 দিন করে। 10 জন ওই কাজটির অংশ করবে

(a) 32 দিনে

(b) 8 দিনে

(d) 2 দিনে

উত্তর: (b) 8 দিনে

(iv) এক ধরনের পিতলে তামা ও দস্তার পরিমাণের অনুপাত 5:2; এই ধরনের 28 কিগ্রা. পিতলে তামা আছে

(a) 8 কিগ্রা,

(b) 11.2 কিগ্রা

(d) 20 কিগ্রা.

উত্তর: (d) 20 কিগ্রা.

(v) বুলু ও তথাগত একটি কাজ একা একা যথাক্রমে 20 দিনে ও 30 দিনে করতে পারে। দুজনে একসঙ্গে 1 দিনে করে

(a) (1/2 + 1/3) অংশ

(b) (20 + 30) অংশ

(d) (1/20 – 1/30) অংশ

উত্তর: (c) (1/20 + 1/30) অংশ

(vi)

চিত্রে ,

(a) QR<PR

(b) PR<PQ

(d) QR > PQ

উত্তর: (d) QR > PQ

(vii) (2m + 5n) (2m – 5n) এবং mn (2m – 5n) সংখ্যামালা দুটির গ.সা.গু হলাে

(a) 1

(b) mn (2m+5n) (2m-5n)

(d) (2m-5n)

উত্তর: (d) (2m-5n)

2. সত্য/মিথ্যা লেখাে (T/F) :

(i) 30 লিটার ডেটল-জলে জল ও ডেটলের পরিমাণের অনুপাত 5:1, ইহাতে ডেটল আছে 25 লিটার।

উত্তর: মিথ্যা

(ii) (27x³ – 343y³) সংখ্যামালাটি (3x – 7y) দ্বারা বিভাজ্য।

উত্তর: সত্য

(iii) 2a²b এবং 4ab²-এর গ.সা.গু হলাে 4a²b²।

উত্তর: মিথ্যা

(iv) $\frac{x^{2}}{a} + \frac{a^{2}}{x} = \frac{x^{2} + a^{2}}{a + x}$

উত্তর: মিথ্যা

(v) উত্তর: মিথ্যা

(vi) হারুণচাচা 1 দিনে কোনাে কাজের 1/10 অংশ করেন। সম্পূর্ণ কাজটি করতে হারুণচাচার 10 দিন সময় লাগবে।

উত্তর: সত্য

(vii) 2.25 টাকা, 5 টাকার শতকরা 4.5

উত্তর: মিথ্যা

3. সংক্ষিপ্ত উত্তরধর্মী প্রশ্ন :

(i)

Class 8 Mathematics Model Activity Task Part 8 Scr7

চিত্রে, ΔABC-এর AB=AC এবং ∠BAC = 70°। ∠ABC এবং ∠ACB-এর পরিমাপ নির্ণয় করাে।

উত্তর:

দেওয়া আছে, AB = AC এবং ∠BAC = 70°

∴ ∠ACB = ∠ABC

অতএব, ∠ABC+∠BCA+∠CAB = 180°

বা, ∠ABC+∠ABC+70° = 180°

বা, 2 ∠ABC = 110°

বা, ∠ABC = 110°/2 = 55°

∴ ∠ACB = 55°

(ii) দুটি সমান মাপের কৌটায় মিশ্র চায়ে আসাম চা ও দার্জিলিং চায়ের পরিমাণের অনুপাত যথাক্রমে 5:18 এবং 2:3। কোন কৌটায় আসাম চায়ের পরিমাণ বেশী আছে?

উত্তর: প্রথম কৌটায় আসাম চা : দার্জিলিং চা = 5:18

দ্বিতীয় কৌটায় আসাম চা : দার্জিলিং চা = 2:3

∴ প্রথম কৌটায় আসাম চায়ের আনুপাতিক ভাগহার = $\frac{5}{5 + 18}$ = $\frac{5}{23}$

এবং দ্বিতীয় কৌটায় আসাম চায়ের আনুপাতিক ভাগহার = $\frac{2}{2 + 3}$ = $\frac{2}{5}$

∴ তুলনা করে পাই,

প্রথম কৌটা = $\frac{5}{23}$ = $\frac{5 \times 5}{23 \times 5}$ = $\frac{25}{115}$

দ্বিতীয় কৌটা = $\frac{2}{5}$ = $\frac{2 \times 23}{5 \times 23}$ = $\frac{46}{115}$

অতএব, 46 > 25

∴ দ্বিতীয় কৌটায় আসাম চায়ের পরিমাণ বেশী।

(iii) গণিতের ভাষায় সমস্যাটি হলাে

গরুর সংখ্যা (টি)	সময় (দিন)	খড়ের পরিমাণ (কাহন)
8	15	4
10	72	x

(a) সময় স্থির থাকলে গােরুর সংখ্যার সঙ্গে খড়ের পরিমাণের সমানুপাত সম্পর্কটি লেখাে।

উত্তর: সময় স্থির থাকলে গােরুর সংখ্যা বাড়লে খড়ের পরিমাণ বাড়বে এবং গরুর সংখ্যা কম্লে খড়ের পরিমাণ কমবে।

∴ সময় স্থির থাকলে গরুর সংখ্যার সাথে খড়ের পরিমানের সরল সম্পর্ক।

(b) গােরুর সংখ্যা স্থির থাকলে সময়ের সঙ্গে খড়ের পরিমাণের সমানুপাত সম্পর্কটি লেখাে।

উত্তর: গরুর সংখ্যা একই থাকলে সময় বাড়লে খড়ের পরিমাণ বাড়বে এবং সময় কমলে খড়ের পরিমাণ বাড়বে।

∴ গরুর সংখ্যা স্থির থাকলে সময়ের সাথে খড়ের পরিমাণের সরল সম্পর্ক।

(iv) x²+px+q বীজগাণিতিক সংখ্যামালায় p = a + b এবং q = a × b হলে, সংখ্যামালাটির উৎপাদক দুটি লেখাে।

উত্তর: x2+px+q সংখ্যামালায় p = a+b এবং q = a×b বসিয়ে পাই,

x2+px+q

= x2 + (a+b)x + a×b

= x2 + ax + bx + a×b

= x(x+a)+b(x+a)

= (x+a)(x+b)

4. (i) $\frac{x}{2} = \frac{1}{2 x} + 1$ হলে, $x^{3} - \frac{1}{x^{3}}$ এর মান নির্ণয় করো।

উত্তর:

$\frac{x}{2} = \frac{1}{2 x} + 1$

$\Rightarrow \frac{x}{2} - \frac{1}{2 x} = 1$

$\Rightarrow \frac{1}{2} (x - \frac{1}{x}) = 1$

$\Rightarrow (x - \frac{1}{x}) = 2$

$∴ x^{3} - \frac{1}{x^{3}}$

$= {(x)}^{3} - {(\frac{1}{x})}^{3}$

$= {(x - \frac{1}{x})}^{3} + 3 . x . \frac{1}{x} (x - \frac{1}{x})$

$= 2^{3} + 3.2$

$= 8 + 6$

$= 14$

(ii) ভাগ করাে : (m² – 5m + 6 )-কে (m – 3) দিয়ে

উত্তর:

Class 8 Mathematics Model Activity Task Part 8 Scr6

5. ক্লাসের ছাত্রছাত্রীরা কোন কোন খেলা কতজন করে পছন্দ করে শতকরায় তার তালিকা হলাে (একজন কেবলমাত্র একটি খেলাই পছন্দ করবে)

খেলা	খেলা পছন্দ করা ছাত্রছাত্রীর সংখ্যা (শতকরায়)
ক্রিকেট	60
ফুটবল	30
ব্যাডমিন্টন	10

পাই চিত্রে, যে বৃত্তকলাগুলি তথ্যটির অংশগুলিকে বােঝাবে সেই বৃত্তকলাগুলির কেন্দ্রীয় কোণগুলি নির্ণয় করাে এবং তথ্যটির পাই চিত্র অঙ্কন করাে

উত্তর:

পাইচিত্রের মোট কেন্দ্রীয় মান = 360°

ক্রিকেট নির্দেশক বৃত্তকলার কেন্দ্রীয় মান

= $360^{\circ} \times \frac{60}{60 + 30 + 10}$

= $36 0^{\circ} \times \frac{60}{100}$

= 216°

∴ ফুটবল নির্দেশক বৃত্তকলার কেন্দ্রীয় মান $= 36 0^{\circ} \times \frac{30}{100} = 108$

এবং ব্যাডমিন্টন নির্দেশক বৃত্তকলার কেন্দ্রীয় মান $= 36 0^{\circ} \times \frac{10}{100} = 36^{\circ}$

Class 8 Mathematics Model Activity Task Part 8 Scr3

6. (i) যুক্তি দিয়ে প্রমাণ করাে যে, ত্রিভুজের কোনাে একটি বাহুকে বর্ধিত করলে যে বহিঃস্থ কোণ উৎপন্ন হয় সেটির পরিমাপ অন্তঃস্থ বিপরীত কোণ দুটির পরিমাপের যােগফলের সমান।

উত্তর:

Class 8 Mathematics Model Activity Task Part 8 Scr5

(ii) প্রমান করবে, যে কোনাে ত্রিভুজের তিনটি কোণের সমষ্টি 180° |

উত্তর:

Class 8 Mathematics Model Activity Task Part 8 Scr4

7.5 অশ্বক্ষমতাসম্পন্ন একটি পাম্প 36000 লিটার জল ৪ ঘণ্টায় উপরে তুলতে পারে। 7 অশ্বক্ষমতা সম্পন্ন পাম্পের 63000 লিটার জল তুলতে কত সময় লাগবে ত্রৈরাশিক পদ্ধতিতে নির্ণয় করাে।

উত্তর:

পাম্প (অশ্বক্ষমতাসম্পন্ন)	জল (লিটার)	সময় (ঘণ্টায়)
5	36000	8
7	63000	x (ধরি)

∴ পাম্পের সাথে সময়ের ব্যস্ত সম্পর্ক এবং জলের সাথে সময়ের সরল সম্পর্ক।

∴ নির্ণেয় সময় (x) = $\overset{2}{8} \times \frac{5}{7} \times \frac{\overset{7}{63} 000}{\underset{4}{36} 000}$ = 10 ঘণ্টা

∴ জল তুলতে 10 ঘণ্টা সময় লাগবে।

বাছাই করা করা কিছু প্রশ্ন নিয়ে এবার তোমাদের কম্বাইন্ড অ্যাক্টিভিটি টাস্ক করতে দেওয়া হয়েছে ।

Class 8 Poribesh O Bigyan Model Activity Task Part 8 Combined

মডেল অ্যাক্টিভিটি টাস্ক Part 8 (Combined), October 2021

পরিবেশ ও বিজ্ঞান (পূর্ণমান ৫০)

অষ্টম শ্রেণী

Class 8 Poribesh O Bigyan Model Activity Task Part 8 Solution :

১. ঠিক উত্তর নির্বাচন করাে :

১.১ চাপের SI একক হলাে –

(ক) নিউটন

(খ) নিউটন বর্গমিটার

(গ) নিউটন/বর্গমিটার

(ঘ) নিউটন/বর্গমিটার।

উত্তর: (গ) নিউটন/বর্গমিটার

১.২ আইসােবারদের ক্ষেত্রে নীচের যে কথাটি ঠিক তা হলাে এদের –

(ক) ভর সমান

(খ) প্রােটনসংখ্যা সমান

(গ) নিউট্রনসংখ্যা সমান

(ঘ) ভরসংখ্যা সমান।

উত্তর: (ঘ) ভরসংখ্যা সমান।

১.৩ যে কোশীয় অঙ্গাণুর মধ্যে পুরােনাে জীর্ণ কোশকে ধ্বংস করার জন্য নানা ধরনের উৎসেচক থাকে তা হলাে –

(ক) মাইটোকনড্রিয়া

(খ) রাইবােজোম

(গ) নিউক্লিয়াস

(ঘ) লাইসােজোম।

উত্তর: (ঘ) লাইসােজোম।

১.৪ যেটি তড়িৎবিশ্লেষ্য নয় সেটি হলাে –

(ক) সােডিয়াম ক্লোরাইড

(খ) অ্যামােনিয়াম সালফেট

(গ)

(ঘ) অ্যাসেটিক অ্যাসিড।

উত্তর: (গ)

১.৫ ডিম পােনা প্রতিপালন করা হয় যেখানে সেটি হলাে –

(ক) সঞ্চয়ী পুর

(খ) হ্যাচারি

(গ) পালন পুকুর

(ঘ) আঁতুর পুকুর।

উত্তর: (ঘ) আঁতুর পুকুর।

১.৬ মৌমাছিদের জীবনে চারটি দশার সঠিক ক্রমটি হলাে –

(ক) ডিম → পিউপা → লার্ভা → পূর্ণাঙ্গ

(খ) ডিম → লার্ভা → পূর্ণাঙ্গ → পিউপা

(গ) ডিম → লার্ভা → পিউপা → পূর্ণাঙ্গ

(ঘ) ডিম → পূর্ণাঙ্গ → লার্ভা → পিউপা।

উত্তর: (গ) ডিম → লার্ভা → পিউপা → পূর্ণাঙ্গ

২. শূন্যস্থান পূরণ করাে :

২.১ কোনাে কঠিন অনুঘটককে গুঁড়াে করা হলে তার পৃষ্ঠতলের ক্ষেত্রফল ____________ যায়।

উত্তর: কোনাে কঠিন অনুঘটককে গুঁড়াে করা হলে তার পৃষ্ঠতলের ক্ষেত্রফল বেড়ে যায়।

২.২ ____________ কম্পনই বজ্রপাতের সময় শব্দ উৎপন্ন করে।

উত্তর: বায়ুর কম্পনই বজ্রপাতের সময় শব্দ উৎপন্ন করে।

২.৩ ____________ উপস্থিতির জন্য চা পানে শরীরে উদ্দীপনা আসে।

উত্তর: ক্যাফিনের উপস্থিতির জন্য চা পানে শরীরে উদ্দীপনা আসে।

৩. ঠিক বাক্যের পাশে ‘✔‘ আর ভুল বাক্যের পাশে ‘🗙‘ চিহ্ন দাও :

৩.১ স্প্রিং তুলার সাহায্যে বস্তুর ওজন মাপা হয়।

উত্তর: ✔

৩.২ জারণ ও বিজারণ বিক্রিয়া সবসময় একসঙ্গে ঘটে।

উত্তর: ✔

৩.৩ সবুজ চায়ে ভিটামিন K পাওয়া যায়।

উত্তর: ✔

৪. সংক্ষিপ্ত উত্তর দাও :

৪.১ এক কিলােগ্রাম ভরের বস্তুকে পৃথিবী কত পরিমাণ বল দিয়ে আকর্ষণ করে?

উত্তর: এক কিলােগ্রাম ভরের বস্তুকে পৃথিবী (1×9.8) নিউটন = 9.8 নিউটন বল দিয়ে আকর্ষণ করে।

৪.২ লঘু অ্যাসিড থেকে হাইড্রোজেন গ্যাস মুক্ত করার ক্রমহ্রাসমান প্রবণতা অনুসারে কয়েকটি ধাতুকে সাজিয়ে দেওয়া হলাে – Na, Fe, (H), Cu, Au৷ এই তথ্য থেকে সবচেয়ে তড়িৎধনাত্মক ধাতুটিকে চিহ্নিত করাে।

উত্তর: ধাতুগুলোর মধ্যে সবচেয়ে তড়িৎধনাত্মক ধাতুটি হলো Na ।

৪.৩ চোখের রেটিনায় উপস্থিত কোন কোশ মৃদু আলােয় দর্শনে সাহায্য করে?

উত্তর: চোখের রেটিনায় উপস্থিত দণ্ডাকার রড কোশ মৃদু আলােয় দর্শনে সাহায্য করে।

৪.৪ আলুর যে এনজাইম হাইড্রোজেন পারক্সাইডকে জল ও অক্সিজেনে ভেঙে ফেলে তার নাম লেখাে।

উত্তর: আলুর যে এনজাইম হাইড্রোজেন পারক্সাইডকে জল ও অক্সিজেনে ভেঙে ফেলে তার নাম হল ক্যাটালেজ।

৪.৫ বায়ুর মধ্যে দিয়ে তড়িৎচলাচল ঘটা সম্ভব কীসের জন্য?

উত্তর: বায়ুর মধ্যে জলীয়বাষ্প থাকলে বা বায়ুর আর্দ্রতা বেশি হলে বায়ুর মধ্যে দিয়ে তড়িৎচলাচল ঘটা সম্ভব।

৪.৬ মুরগী পালনের একটি আধুনিক পদ্ধতি হলাে ‘ডিপ-লিটার। “লিটার’ কী?

উত্তর: বিচালি (ছােটো ছােটো করে কাটা খড়), কাঠের গুঁড়াে, শুকনাে পাতা, ধান, তুলােবীজ, আর যবের তুষ, ভুট্টা, আমের খােসা ইত্যাদি দিয়ে ঘরের মেঝেতে জীবের জন্য (মুরগির জন্য) যে শয্যা তৈরী করা হয়, তাকে বলে লিটার।

৫. একটি বা দুটি বাক্যে উত্তর দাও :

৫.১ কুলম্বের সূত্রের গাণিতিক রূপটি লেখাে এবং K রাশিটির SI একক উল্লেখ করাে।

উত্তর:

কুলম্বের সূত্রের গাণিতিক রূপটি হল –

এখানে, q1 ও q2 হলাে তড়িতাহিত বস্তুদুটির আধানের পরিমাণ,

r হলাে তড়িতাহিত বস্তুদুটির মধ্যবর্তী দূরত্ব

F হলাে তড়িতাহিত বস্তুদুটির মধ্যে ক্রিয়াশীল তড়িৎবল (আকর্ষণ বা বিকর্ষণ বল)।

এবং K এর মান নির্ভর করে তড়িতাহিত বস্তদুটির মধ্যবর্তী অঞ্চলে কি পদার্থ আছে তার উপরে।

K রাশিটির SI একক হলাে – নিউটন. (মিটার)2 / কুলম্ব2

৫.২ খুব শুকনাে ও ঠান্ডা পরিবেশে বসবাসকারী প্রাণীদের দেহে কী কী বিশেষ বৈশিষ্ট্য দেখা যায়?

উত্তর: খুব শুকনাে ও ঠান্ডা পরিবেশে বসবাসকারী প্রাণীদের দেহে নিম্নলিখিত বৈশিষ্ট্যগুলি দেখা যায় –

(i) কোনাে কোনাে প্রাণীর চামড়ার নীচে ফ্যাটের পুরু আস্তরণ থাকে,

(ii) কোনাে কোনাে প্রাণীর চামড়ার উপরে ঘন লােমের দুটি স্তর থাকে,

(ii) অনেক প্রাণীদের দেহে অ্যান্টিফ্রিজ প্রােটিন থাকে ও

(iv) কোনাে কোনাে প্রাণীর পা বরফের মতাে হয়।

৫.৩ উত্মতা বৃদ্ধিতে বেশিরভাগ রাসায়নিক বিক্রিয়ার হার বৃদ্ধি পায় কেন?

উত্তর: কোন রাসায়নিক বিক্রিয়ার উষ্ণতা বৃদ্ধি করলে বিক্রিয়ক সমূহের গতিশক্তি বেড়ে যায়। যার কারনে বিক্রিয়ক অণু গুলির মধ্যে সংঘর্ষের পরিমাণ বেড়ে যায় এবং বিক্রিয়ার হার বৃদ্ধি পায়।

৫.৪ রােগে কী কী লক্ষণ দেখা যায়?

উত্তর: রােগের লক্ষণ গুলি হলাে, – জ্বর, নাক দিয়ে জল পড়া, গলা ব্যাথা, পেশীতে ব্যাথা, মাথাব্যাথা, কাশি, অবষাদগ্রস্থতা।

৫.৫ জলে অ্যামােনিয়াম ক্লোরাইডের দ্রবীভূত হওয়া যে তাপগ্রাহী পরিবর্তন তা কী করে বুঝবে?

উত্তর: একটি টেস্ট টিউবের মধ্যে অ্যামােনিয়াম ক্লোরাইডকে জলে দ্রবীভূত করা হলে দেখা যাবে যে টেস্ট টিউবের বাইরের গায়ে ফোঁটা ফোঁটা করে জল জমেছে। এই পর্যবেক্ষণের দ্বারা প্রমাণিত হয় যে, জলে অ্যামােনিয়াম ক্লোরাইডের দ্রবীভূত হওয়ার ফলে পরিবেশ থেকে তাপ শােষিত হয়েছে। অর্থাৎ এটি একটি তাপগ্রাহী পরিবর্তন ।

৫.৬ যক্ষ্মা রােগের লক্ষণ কী কী?

উত্তর: যক্ষ্মা রােগের লক্ষণগুলি হলাে :

(i) ভয়াবহ কাশি ও তার সাথে রক্ত পড়া রাতের দিকে কষ্ট বাড়ে ।

(ii) প্রচন্ড ঘাম হয়, ওজন ক্রমশ কমতে থাকে ।

৫.৭ কোশপর্দার গঠন ব্যাখ্যা করাে।

উত্তর: বাইরে যে পাতলা পর্দা দেখা যায় তাকে বলে কোশপর্দা বা প্লাজমা পর্দা। এটি ছিদ্রযুক্ত। এই পর্দা কোশকে পার্শ্ববর্তী অন্য একটি কোশ থেকে আলাদা করে রাখে। এটি কোশকে নির্দিষ্ট আকার দেয়।

৬. তিন-চারটি বাক্যে উত্তর দাও :

৬.১ সমযােজী বন্ধন দিয়ে গঠিত জল, মিথেন এবং অ্যামােনিয়া অণুর প্রাথমিক গঠন কীরকমের তা এঁকে দেখাও।

উত্তর:

৬.২ এন্ডােপ্লাজমীয় জালিকার গঠন ও কাজ উল্লেখ করাে।

উত্তর: এন্ডােপ্লাজমীয় জালিকার গঠন: গঠনগত দিক থেকে তিন ধরনের এন্ডােপ্লাজমীয় জালিকা আছে। যথা:

(i) সিস্টারনি : লম্বা, চওড়া, শাখা-প্রশাখাবিহীন নালিকা সমান্তরালে বিন্যস্ত হয়ে যে জালিকা গঠন করে তাকে বলে সিস্টারনি।

(ii) ভেসিকল : এগুলি গোলাকার বা ডিম্বাকার থলির মতো হয়।

(iii) টিউবিউলস : এন্ডােপ্লাজমীয় জলিকার লম্বা, শাখা-প্রশাখাযুক্ত ও জালিকাকারে বিন্যস্ত নালিকা গুলিকে বলে টিউবিউলস।

* এন্ডােপ্লাজমিক রেটিকিউলাম এর কাজ :

এন্ডােপ্লাজমিক রেটিকিউলাম এর প্রধান কাজ গুলি হল –

(i) কোশের সাইটোপ্লাজমের মাঝে প্রাচীর স্বরূপ সাইটোপ্লাজমকে ক্ষুদ্র ক্ষুদ্র অংশে ভাগ করে।

(ii) প্রােটোপ্লাজমকে যান্ত্রিক দৃঢ়তা প্রদান করে।

(iii) অমসৃণ এন্ডােপ্লাজমিক জালিকা প্রােটিন সংশ্লেষ করে l

(iv) মসৃণ এন্ডােপ্লাজমিক জালিকা ফ্যাট সংশ্লেষ করে।

(v) এন্ডােপ্লাজমিক রেটিকিউলাম কোষ প্রাচীর নির্মাণে সহায়তা করে।

(vi) এটি কোষের মধ্যেকার বিষাক্ত পদার্থকে নিষ্ক্রিয় করে।

৬.৩ তামার আপেক্ষিক তাপ 0.09 cal/g°C । 70 গ্রাম ভরের তামার টুকরাের উয়ুতা 20°C বৃদ্ধি করতে হলে কত পরিমাণ তাপ লাগবে তা নির্ণয় করাে।

উত্তর: দেওয়া আছে, ভর = 70 gm

আপেক্ষিক তাপ = 0.09 cal/g°C

বর্ধিত উষ্ণ = 20°C

আমরা জানি,

প্রয়ােজনীয় তাপ = ভর আপেক্ষিক তাপবর্ধিত উষ্ণতা = 70 x 0.09 x 20 cal

৬.৪ “জৈব সার অজৈব সারের চেয়ে ভালাে” – বক্তব্যটির যথার্থতা ব্যাখ্যা করাে।

উত্তর: জৈব সার অজৈব সারের চেয়ে ভালাে বক্তব্যটির কারণ,-

(i) রাসায়নিকের কুপ্রভাব থেকে মাটিকে সুরক্ষা প্রদান কয়েক বছর ধরে পুনঃপুন রাসায়নিক সার ব্যবহারে মাটির গুণমানতা হ্রাস হয়। কিন্তু জৈব সার মাটির অম্লত্ব ও ক্ষারত্বের নিয়ন্ত্রণে সাহায্য কাজ করে এবং মাটির সহনশীলতা বৃদ্ধি করে।

(ii) নিরাপদ: জৈব সার ব্যবহারে উৎপাদিত ফসল হয় স্বাস্থ্যসম্মত ও নিরাপদ।

(iii) মাটির জলধারণ বৃদ্ধি: জৈব সার মাটিতে হিউমাস এর পরিমাণ বৃদ্ধি করে ফলে মাটির জলধারণ ক্ষমতা বেড়ে যায়।

(iv) অণুজীবের বৃদ্ধি: জৈব সার ব্যবহারে মাটির উপকারী অণুজীবের কাৰ্য্যকলাপ বেড়ে যায় এবং এদের বংশবিস্তারেও তা সহায়ক হয়।

(v) কম খরচ: কম খরচে শস্যে জৈব কীটনাশক ব্যবহার করে কৃষকদের অর্থ সাশ্রয় করা সম্ভব।

৬.৫ কোনাে তরলের বাম্পায়নের হার কোন কোন বিষয়ের উপর নির্ভর করে?

উত্তর: কোনাে তরলের বাম্পায়নের হার নির্ভর করে:

(i) তরলের উপরিতলের ক্ষেত্রফল : তরলের উপরিতলের ক্ষেত্রফল যত বাড়ে তরল তত তাড়াতাড়ি বাষ্পে পরিণত হয় অর্থাৎ বাম্পায়নের হার বাড়ে ।

(ii) তরলের প্রকৃতি : বিভিন্ন তরলের বাম্পায়নের হার বিভিন্ন । তরলের ফুটনাঙ্ক কম হলে বাস্পায়নের হার বেশি হয় । উদ্বায়ী তরলের বাম্পায়নের হার সর্বাধিক হয় ।

(iii) তরলের ওপর চাপ : তরলের ওপর বায়ুমন্ডলের চাপ বাড়লে বাস্পায়নের হার কমে যায় । চাপ কমলে বাম্পায়নের হার বাড়ে।

(iv) তরল ও তরল-সংলগ্ন বায়ুর উষ্ণতা : তরল ও তরল-সংলগ্ন বায়ুর উষ্ণতা বাড়লে বাষ্পায়ন দ্রুত হয় ।

৬.৬ কীভাবে কৃত্রিম পদ্ধতিতে মাছের ডিমপােনা তৈরি করা হয় ?

উত্তর: এই পদ্ধতিতে প্রতিটি সুস্থ, সবল স্ত্রী মাছের জন্য দুটি সুস্থ সবল পুরুষ মাছ নেওয়া হয়। এরপর মাছের পিটুইটারি গ্রন্থির নির্যাস নিয়ে ওই বাছাই করা মাছদের নির্দিষ্ট নিয়ম অনুযায়ী ইনজেকশন হয়। এর ফলে স্ত্রী মাছ ডিম ও পুরুষ মাছ শুক্রাণু নিঃসরণ করে। এরপর এই শুক্রাণু ও ডিম্বাণুর মিলন ঘটিয়ে ডিমপােনা তৈরী করা হয়। এরপর ডিমপােনাগুলিকে সংগ্রহ করে আঁতুড় পুকুরে স্থানান্তরিত করা হয়। এভাবেই কৃত্রিম পদ্ধতিতে মাছের ডিমপােনা তৈরী করা হয়ে থাকে ।

Class 8 History Model Activity Task Part 8 Combined

মডেল অ্যাক্টিভিটি টাস্ক Part 8 (Combined), October 2021

পরিবেশ ও ইতিহাস (পূর্ণমান ৫০)

অষ্টম শ্রেণী

Class 8 History Model Activity Task Part 8 Solution :

১. ‘ক’ স্তম্ভের সাথে ‘খ’ স্তম্ভ মেলাও :

ক – স্তম্ভ	খ – স্তম্ভ
১.১ আবওয়াব	(ক) মহাজন
১.২ সাহুকার	(খ) অগ্রিম অর্থ
১.৩ দাদন	(গ) কৃষক
১.৪ রায়ত	(ঘ) বেআইনি কর

উত্তর:

ক – স্তম্ভ	খ – স্তম্ভ
১.১ আবওয়াব	(ঘ) বেআইনি কর
১.২ সাহুকার	(ক) মহাজন
১.৩ দাদন	(খ) অগ্রিম অর্থ
১.৪ রায়ত	(গ) কৃষক

২. সঠিক তথ্য দিয়ে নীচের ছকটি পূরণ করাে :

বিদ্রোহ	একজন নেতার নাম	কারন (যে কোনাে একটি)
নীল বিদ্রোহ
বারাসাত বিদ্রোহ
সাঁওতাল বিদ্রোহ
মুণ্ডা বিদ্রোহ

উত্তর:

বিদ্রোহ	একজন নেতার নাম	কারন (যে কোনাে একটি)
নীল বিদ্রোহ	বিষ্ণুচরণ বিশ্বাস	নীলকর সাহেবেরা নীল চাষের জন্য ‘দাদন বা অগ্রিম অর্থ দিয়ে চাষীদের নীল চাষ করতে বাধ্য করতাে l আর একবার দাদন নিলে তাশােধ হত না l
বারাসাত বিদ্রোহ	মীর নিসার আলী (তিতুমীর)	বারাসাতসহ বিস্তীর্ণ অঞ্চলে জমিদার, নীলকর ও কোম্পানীর অপশাসন।
সাঁওতাল বিদ্রোহ	সিধু	ইউরােপীয় কর্মচারীরা সাঁওতালদের জোর করে রেলপথ তৈরির কাজে লাগাত ও অত্যাচার করত l
মুণ্ডা বিদ্রোহ	বিরসা মুণ্ডা	মুন্ডাদের জমি ধীরে ধীরে বহিরাগত বা দিকুদের হাতে চলে যায় ।

৩. সত্য বা মিথ্যা নির্ণয় করাে :

৩.১ ১৮৭৬ খ্রিস্টাব্দে লর্ড নর্থব্রুক জারি করেন নাট্যাভিনয় নিয়ন্ত্রণ আইন।

উত্তর: সত্য

৩.২ ১৯০৫ খ্রিস্টাব্দের ১৬ অক্টোবর বাংলা বিভাজনের পরিকল্পনা বাস্তবায়িত করা হয়।

উত্তর: সত্য

৩.৩ পাঞ্জাবে লালা লাজপত রাই-এর নেতৃত্বে শিবাজি উৎসব চালু হয়।

উত্তর: মিথ্যা

৩.৪ সাঁওতালরা ঔপনিবেশিক শাসকের শােষনের বিরুদ্ধে বিদ্রোহ করেছিল।

উত্তর: সত্য

৪. সঠিক শব্দ বেছে নিয়ে শূন্যস্থান পূরণ করাে :

৪.১ ১৭১৭ খ্রিষ্টাব্দে ___________ কে বাংলার নাজিম পদ দেওয়া হয় (মুর্শিদকুলি খান/সাদাৎ খান /আলিবর্দি খান)।

উত্তর: ১৭১৭ খ্রিষ্টাব্দে মুর্শিদকুলি খান কে বাংলার নাজিম পদ দেওয়া হয়।

৪.২ ১৭২২ খ্রিষ্টাব্দে ___________ এর নেতৃত্বে অযােধ্যা এবং স্বশাসিত আঞ্চলিক শক্তি হিসাবে গড়ে ওঠে (নিজাম-উল-মুলক/সাদাৎ খান/সফদর জং)।

উত্তর: ১৭২২ খ্রিষ্টাব্দে সাদাৎ খান এর নেতৃত্বে অযােধ্যা এবং স্বশাসিত আঞ্চলিক শক্তি হিসাবে গড়ে ওঠে।

৪.৩ ১৭২৪ খ্রিষ্টাব্দে হায়দ্রাবাদ রাজ্য প্রতিষ্ঠা করেন ___________ । (ফররুখশিয়র / নিজাম-উল-মুলক/সাদাৎ খান)।

উত্তর: ১৭২৪ খ্রিষ্টাব্দে হায়দ্রাবাদ রাজ্য প্রতিষ্ঠা করেন নিজাম-উল-মুলক ।

৪.৪ ১৮৭৮ খ্রিষ্টাব্দে দেশীয় মুদ্রণ আইন জারি করেন ___________ (লর্ড লিটন/লর্ড রিপন/লর্ড বেন্টিঙ্ক/লর্ড ক্যানিং)।

উত্তর: ১৮৭৮ খ্রিষ্টাব্দে দেশীয় মুদ্রণ আইন জারি করেন লর্ড লিটন ।

৫. চার-পাঁচটি বাক্যে উত্তর দাও :

৫.১ কে, কি উদ্দেশ্যে সিভিল সার্ভিস চালু করেন?

উত্তর: ভারতে সিভিল সার্ভিস চালু করেন লর্ড কর্ণওয়ালিশ । সিভিল সার্ভিস চালু করার পিছনে লর্ড কর্ণওয়ালিশের প্রধান উদ্দেশ্য ছিল প্রশাসনিক কাজের মানকে উন্নত ও দ্রুতগামী করা । উল্লেখ্য রাজস্ব বিভাগের কর্মচারীদের দক্ষ করার জন্য ও সাধারণ কর্মচারীদের দুর্নীতি বন্ধ করাই ছিল উদ্দেশ্য ।

৫.২ ব্যাপটিস্ট মিশন শিক্ষার প্রসারে কেমন ভূমিকা পালন করেছিল?

উত্তর: ব্যাপটিস্ট মিশনারি ১৮০০ খ্রিষ্টাব্দে উইলিয়াম কেরি, মার্শম্যান ও উইলিয়ম ওয়ার্ডের মিলিত প্রচেষ্টায় শ্রীরামপুরে প্রতিষ্ঠা হয়। শিক্ষার প্রসারে ব্যাপটিস্ট মিশনের অনেক গুরুত্বপূর্ণ ভূমিকা রয়েছে। এই মিশনের প্রচেষ্টাতেই ১২৬টি বিদ্যালয় ও প্রায় দশ হাজার ভারতীয় ছাত্র পাশ্চাত্য শিক্ষার সুযােগ পায় ।

৫.৩ পণ্ডিতা রমাবাঈ কেন স্মরণীয়?

উত্তর: উনিশ শতকে পশ্চিম ভারতে নারীশিক্ষায় বিশেষ উদ্যোগী হয়েছিলেন পণ্ডিত রমাবাঈ। প্রাচীন ভারতীয় শাস্ত্রে শিক্ষিত ব্রাহ্মণ পরিবারের মেয়ে পণ্ডিতা রমাবাঈ সমস্ত সামাজিক বাধা উপেক্ষা করে এক শুদ্রকে বিয়ে করেন। পরে বিধবা অবস্থায় নিজের মেয়েকে নিয়ে ইংল্যান্ডে গিয়ে তিনি ডাক্তারি পড়েন। বিধবাদের জন্য তিনি একটি আশ্রমও প্রতিষ্ঠা করেছিলেন৷

৫.৪ ইয়ং বেঙ্গল দলের দুটি সীমাবদ্ধতার উল্লেখ করাে।

উত্তর: ইয়ং বেঙ্গল দলের দুটি সীমাবদ্ধতা হল –

১. এই আন্দোলন উগ্র ও নেতিবাচক মনােভাব নিয়ে হিন্দুধর্ম ও সমাজ কে আক্রমণ করে l

২. শহরকেন্দ্রিক এই আন্দোলনে গ্রামাঞ্চলে বিশেষ প্রভাব ফেলতে পারেনি l

৫.৫ ইলবার্ট বিলকে নিয়ে কেন বিতর্কের সূচনা হয়েছিল?

উত্তর: কোনও ভারতীয় বিচারকের ইউরােপীয়দের বিচার করার অধিকার ছিল না। গভর্নর জেনারেল লর্ড রিপনের আইনসভার সদস্য সি, পি, ইলবার্ট বিচার বিভাগীয় ক্ষেত্রে এই দূর করার চেষ্টা করেন ৷ তার প্রস্তাবিত একটি বিলে ভারতীয় বিচারকদের ইউরােপীয়দের বিচার করার অধিকার দেওয়া হয় ৷ এই বিলের প্রতিবাদে ইউরােপীয়রা সংগঠিতভাবে বিদ্রোহ ঘােষণা করে। শ্বেতাঙ্গদের এই আন্দোলনের ফলে ঐ বিল প্রত্যাহার করা হয়। বিল প্রত্যাহার হলে ভারত সভার উদ্যোগে ভারতীয়রা আন্দোলন শুরু করেন। উভয়পক্ষের আন্দোলন ও পাল্টা আন্দোলন ইলবার্ট বিল বিতর্ক নামে পরিচিত। ভারত সভার আন্দোলনের জেরে ভারতীয় বিচারকরা শর্ত সাপেক্ষে ইউরােপীয় বিচারকদের বিচার করার অধিকার পায় ৷

৬. আট-দশটি বাক্যে উত্তর দাও :

৬.১ জমি জরিপ ও রাজস্ব নির্ণয়ের ক্ষেত্রে ঔপনিবেশিক প্রশাসন কী কী পদক্ষেপ নিয়েছিল?

উত্তর: ভারতের ঔপনিবেশিক প্রশাসন রাজস্ব ব্যবস্থা নিয়ে নানান রকম পরীক্ষা-নিরীক্ষা চালিয়ে ছিল তাদের মধ্যে জমি জরিপ করা ও তার ভিত্তিতে রাজস্ব নির্ধারণ করা প্রক্রিয়াটি গুরুত্বপূর্ণ ছিল l জমি জরিপ ও রাজস্ব নির্ণয়ের ক্ষেত্রে ব্রিটিশ কোম্পানিকে নিয়ে যে পদক্ষেপ নিয়েছিল সেগুলি হল –

জমি জরিপ : ১৭৫৭ খ্রিস্টাব্দে পলাশীর যুদ্ধের পর রবার্ট ক্লাইভ নতুন জমিদারি জরিপের জন্য এক দল খোঁজ করতে থাকেন। অবশেষে ১৭৬০ খ্রিস্টাব্দে নতুন ২৪ পরগনার জমি জরিপের কাজ শুরু করেন তবে তার অসমাপ্ত কাজ শেষ করেন হগ ক্যামেরন।

নদীপথ : ১৭৬৪ সালে ব্রিটিশ কোম্পানি ভারতের সার্ভেয়ার জেনারেল সার্জারি বিভাগের প্রধান হিসেবে নিয়ােগ করেন জেমস রেনেলকে। তিনি বাংলা নদীপথ গুলি জরিপ করে মােট 16 টি মানচিত্র তৈরি করেছিলেন সেই প্রথম বাংলার নদীর গতিপথের মানচিত্র বানানাে হয় l

বাের্ড অফ রেভিনিউ গঠন : বাংলার জমি জরিপ করে কোম্পানি রাজস্ব নির্ণয় বিষয়ে তৎপর হয়ে ওঠে | ১৭৭০ খ্রিস্টাব্দের মুর্শিদাবাদে কাউন্সিল অফ রেভিনিউ তৈরি হয় | ১৭৮৬ খ্রিস্টাব্দে কমিটি অফ রেভিনিউ কে নতুন করে সাজিয়ে তার নাম দেওয়া হয় বাের্ড অফ রেভিনিউ।

চিরস্থায়ী বন্দোবস্ত চালু : ইজারাদারি ব্যবস্থা সফল না হওয়ায় ১৭৯০ খ্রিস্টাব্দে কোম্পানির দশশালা ব্যবস্থা চালু করে | পরে কর্নওয়ালিস এসব বন্দোবস্ত তুলে দিয়ে বাংলায় ১৭৯৩ খ্রিস্টাব্দে চিরস্থায়ী বন্দোবস্ত চালু করেন।

৬.২ ‘সম্পদের বহির্গমন’ বলতে কী বােঝাে?

উত্তর: ঔপনিবেশিক শাসনের অধীনে ভারতীয় অর্থনীতির চরিত্রের প্রসঙ্গটি মূলত তিনটি বিষয়কে ঘিরে বিতর্ক তৈরি করেছিল। যেগুলি হলাে- সম্পদ নির্গমন, অবশিল্পায়ন ও দেশীয় জনগণের দারিদ্র। এই তিনটি বিষয়কে ঘিরে দেশীয় বুদ্ধিজীবীদের তরফে ঔপনিবেশিক সরকারের সমালােচনা করা হয়। বলা হতে থাকে, পলাশির যুদ্ধের পরবর্তী পর্যায়ে ব্রিটিশ কোম্পানি ভারতের সম্পদকে ব্রিটেনের স্বার্থে ব্যবহার ও ব্রিটেনে স্থানান্তরিত করে চলেছে। পাশাপাশি, অসম শিল্প – বাণিজ্য ও শুল্কনীতি। ভারতের শিল্প ও কারিগরি ব্যবস্থাকে ধ্বংস করে ফেলে। অতএব, এই দুয়ের ফলে অবশ্যম্ভাবী হয়ে পড়ে দারিদ্র ও দুর্ভিক্ষ। বলা বাহুল্য, এই বক্তব্যগুলিকে যুক্তি ও তথ্য – পরিসংখ্যান দিয়ে হাজির করা হয়েছিল।

উপনিবেশ হিসেবে ভারতের সম্পদকে ব্রিটেনে নানাভাবে স্থানান্তরিত করা হতাে। তার প্রতিদানে অবশ্য ভারতে অর্থনৈতিক উন্নয়ন হতাে না। এই ভাবে দেশের সম্পদ বিদেশে চালান হওয়াকেই সম্পদের বহির্গমন’ বলে উল্লেখ করা হয় ৷

৬.৩ বিশ শতকের প্রথম দিকে বাংলায় গড়ে ওঠা বিভিন্ন গুপ্ত সমিতির পরিচয় দাও।

উত্তর: বিশ শতকের প্রথমদিকে বঙ্গভঙ্গ এর প্রস্তাব গৃহীত হওয়ার পর থেকেই বাঙালী জাতির মধ্যে ইংরেজ বিদ্বেষ জলন্ত আকার ধারণ করে। ১৯০৫ সালের পর থেকে বাংলায় যে-সমস্ত গুপ্ত সমিতি গড়ে উঠেছিল তারমধ্যে উল্লেখযােগ্য ছিল- মেদিনীপুর সােসাইটি, অনুশীলন সমিতি, যুগান্তর দল, সাধনা সমিতি, সুহৃদ সমিতি, ঢাকা মুক্তি সংঘ প্রভৃতি নাম। এদের মধ্যে সর্বাধিক জাতীয়তাবাদী আন্দোলনকে প্রভাবিত করেছিল অনুশীলন সমিতি এবং যুগান্তর দল।

(i) অনুশীলন সমিতি : বঙ্কিমচন্দ্রের অনুশীলন তত্ত্ব, এই আদর্শের ওপর ভিত্তি করে, ভগিনী নিবেদিতার পৃষ্টপােষকতায় সতীশচন্দ্র বসুর উদ্যোগ এবং ব্যারিস্টার প্রমথনাথ মিত্রের সভাপতিত্বে ১৯০২ সালে অনুশীলন সমিতি গঠিত হয়। লক্ষ্য:- এই সমিতির বেশ কিছু লক্ষ্য ছিল –

১. বিভিন্ন রকম শারীরক প্রশিক্ষণের মধ্য দিয়ে বাংলার ছাত্র ও যুব সমাজের মধ্যে বৈপ্লবিক আদর্শের বিকাশ ঘটানাে।

২. বিভিন্ন আগ্নেয়াস্ত্র তৈরি ও ব্যবহারের প্রদ্ধতি সম্পর্কে বিপ্লবিদের শিক্ষিত করে তােলে।

(ii) যুগান্তর দলঃ প্রমথনাথ মিত্রের সাথে মতবিরােধ ঘটায় অনুশীলন সমিতির একদল সদস্য বারীন্দ্রকুমার ঘােষ, ভুপেন্দ্রনাথ দত্ত, উল্লাসকর দত্ত, হেমচন্দ্র দাস প্রমুখ ব্যক্তিবর্গ ১৯০৬ সালের যুগান্তর দল প্রতিষ্ঠা করেন। যুগান্তর দলের প্রধান লক্ষ্য ছিল সশস্ত্র পথেই বৈপ্লবিক আদর্শ প্রচার। তারা, ‘যুগান্তর’ নামে তাদের মুখপত্রের মাধ্যমে প্রচার চালাত।

(iii) অন্যান্য দলঃ দুই প্রধান গুপ্ত সমিতি ছাড়াও যতীন্দ্রনাথ মুখােপাধ্যায় প্রচেষ্টা বাংলার জাতীয়তাবাদী আন্দোলনে বৈপ্লবিক চিন্তাধারাকে এক অন্য মাত্রা দিয়েছিল।

উপসংহার : পরিশেষে বলা যায়, বাংলার গুপ্ত সভা-সমিতি গুলি সম্পূর্ণ সফল ভাবে তাদের কাজ করতে পারনি কিন্তু তাদরে বৈপ্লবিক চিন্তাধারা জাতীয়তাবাদী আন্দোলনকে প্রভাবিত করেছিল ।

২০২১ এর এটাই সর্বশেষ অ্যাক্টিভিটি টাস্ক। এই অ্যাক্টিভিটি টাস্কে ৫০ নম্বরের প্রশ্ন দেওয়া রয়েছে যেগুলো তোমাদের সমাধান করে বিদ্যালয়ে জমা দিতে বলা হয়েছে । এর উপর ভিত্তি করেই সম্ভবত তোমরা পরবর্তী শ্রেণীতে উত্তীর্ণ হবে । সুতরাং, খুবই মন দিয়ে তোমরা নিচের প্রশ্নোত্তর গুলি লিখবে ।

Part 8 / কম্বাইন্ড মডেল অ্যাক্টিভিটি টাস্ক

পরিবেশ ও ভূগোল

অষ্টম শ্রেণী

Class 8 Geography Part 8 / Combined Model Activity Task Solution :

১. বিকল্পগুলি থেকে ঠিক উত্তরটি নির্বাচন করে লেখাে :

১.১ ঠিক জোড়াটি নির্বাচন করাে—

ক) অন্তঃকেন্দ্রমণ্ডল – পদার্থের তরল অবস্থা

খ) বহিঃকেন্দ্রমণ্ডল – পদার্থের ঘনত্ব সর্বাধিক

গ) অ্যাস্থেনােস্ফিয়ার – পরিচলন স্রোতের সৃষ্টি

ঘ) ভূত্বক – লােহা ও নিকেলের আধিক্য

উত্তর: গ) অ্যাস্থেনোস্ফিয়ার – পরিচলন স্রোতের সৃষ্টি

১.২ রকি ও আন্দিজ পর্বতমালার সৃষ্টি হয়েছে –

ক) মহাসাগরীয়-মহাসাগরীয় অপসারী পাতসীমানা বরাবর

খ) মহাসাগরীয়-মহাসাগরীয় অভিসারী পাতসীমানা বরাবর

গ) মহাদেশীয়-মহাদেশীয় অভিসারী পাতসীমানা বরাবর

ঘ) মহাদেশীয়-মহাসাগরীয় অভিসারী পাতসীমানা বরাবর

উত্তর: ঘ) মহাদেশীয় – মহাসাগরীয় অভিসারী পাতসীমানা বরাবর

১.৩ উত্তর ভারতের স্থলভাগের সীমানা রয়েছে –

ক) পাকিস্তান ও শ্রীলঙ্কার সঙ্গে

খ) নেপাল ও ভুটানের সঙ্গে

গ) বাংলাদেশ ও ভুটানের সঙ্গে

ঘ) মায়ানমার ও শ্রীলঙ্কার সঙ্গে

উত্তর: খ) নেপাল ও ভুটানের সঙ্গে

১.৪ কর্কটীয় উচ্চচাপ বলয় থেকে নিরক্ষীয় নিম্নচাপ বলয়ের দিকে প্রবাহিত নিয়ত বায়ু হলাে –

ক) দক্ষিণ-পূর্ব আয়নবায়ু

খ) উত্তর-পূর্ব আয়নবায়ু

গ) দক্ষিণ-পশ্চিম পশ্চিমাবায়ু

ঘ) উত্তর-পশ্চিম পশ্চিমাবায়ু

উত্তর: খ) উত্তর-পূর্ব আয়নবায়ু

১.৫ ঠিক জোড়াটি নির্বাচন করাে —

ক) বজ্রপাতসহ প্রবল বৃষ্টি — সিরাস মেঘ

খ) জলীয় বাষ্পের জলকণায় পরিণত হওয়ার প্রক্রিয়া – বাষ্পীভবন

গ) বৃষ্টিচ্ছায় অঞ্চল – পর্বতের প্রতিবাত ঢাল

ঘ) ঘূর্ণবাতের কেন্দ্রে সর্বনিম্ন বায়ুচাপ – ঘূর্ণবাতের চোখ

উত্তর: ঘ) ঘূর্ণবাতের কেন্দ্রে সর্বনিম্ন বায়ুচাপ – ঘূর্ণবাতের চোখ

১.৬ পৃথিবীর বৃহত্তম মিষ্টি জলের হ্রদ হলাে –

ক) হরণ

খ) ইরি

গ) সুপিরিয়র

ঘ) মিশিগান

উত্তর: গ) সুপিরিয়র

১.৭ ঠিক জোড়াটি নির্বাচন করাে—

ক) নিরক্ষীয় অঞ্চল – সূর্যের তির্যক রশ্মি

খ) নিরক্ষীয় অঞ্চল- বায়ুর উচ্চচাপ

গ) মেরু অঞ্চল- বায়ুর উচ্চচাপ

ঘ) মেরু অঞল – সূর্যের লম্ব রশ্মি

উত্তর: গ) মেরু অঞ্চল- বায়ুর উচ্চচাপ

১.৮ উত্তর আমেরিকার আলাস্কা যে জলবায়ুর অন্তর্ভুক্ত তা হলাে –

ক) ক্রান্তীয় জলবায়ু

খ) লরেন্সীয় জলবায়ু

গ) ভূমধ্যসাগরীয় জলবায়ু

ঘ) তুন্দ্রা জলবায়ু

উত্তর: ঘ) তুন্দ্রা জলবায়ু

১.৯ দক্ষিণ আমেরিকার লাপ্লাটা নদী অববাহিকায় অবস্থিত বিস্তীর্ণ তৃণভূমি হলাে—

ক) গ্রানচাকো

খ) পম্পাস

গ) ল্যানােস

ঘ) সেলভা

উত্তর: খ) পম্পাস

২. শূণ্যস্থান পূরণ করাে :

২.১ উত্তর-পশ্চিম ভারতে প্রবাহিত একটি স্থানীয় বায়ু হলাে __________ ।

উত্তর: লু

২.২ কোনাে একটি নির্দিষ্ট সময়ে সমপরিমাণ বৃষ্টিপাতযুক্ত স্থানগুলিকে মানচিত্রে __________ রেখার সাহায্যে যুক্ত করা হয় ।

উত্তর: সমবর্ষণ

২.৩ দক্ষিণ আমেরিকার আন্দিজ পর্বতের পশ্চিমে অবস্থিত পৃথিবীর অন্যতম শুষ্ক অঞ্চল __________ মরুভূমি ।

উত্তর: আটকামা

৩. বাক্যটি সত্য হলে ‘ঠিক’ এবং অসত্য হলে ‘ভুল’ লেখাে :

৩.১ রাত্রিবেলা স্থলভাগ থেকে সমুদ্রের দিকে সমুদ্রবায়ু প্রবাহিত হয়।

উত্তর: ভুল

৩.২ আপেক্ষিক আদ্রর্তার সাথে উয়তার সম্পর্ক ব্যস্তানুপাতিক।

উত্তর: ঠিক

৩.৩ জুলাই-অগাস্ট মাসে আর্জেন্টিনায় গ্রীষ্মকাল বিরাজ করে।

উত্তর: ভুল

৪. একটি বা দুটি শব্দে উত্তর দাও :

৪.১ রিখটার স্কেলের সাহায্যে কী পরিমাপ করা হয়?

উত্তর: ভূমিকম্পের তীব্রতা

৪.২ গ্রানাইট শিলা গঠনকারী একটি খনিজের নাম লেখো।

উত্তর: কোয়ার্টাজ

৪.৩ ভারতের কোন প্রতিবেশী দেশ মশলা উৎপাদনে বিখ্যাত?

উত্তর: শ্রীলংকা

৫. সংক্ষিপ্ত উত্তর দাও :

৫.১ ভূ-অভ্যন্তরের কোন স্তরে কীভাবে পৃথিবীর চৌম্বক ক্ষেত্রের সৃষ্টি হয়েছে?

উত্তর: ভূ-অভ্যন্তরের কেন্দ্রমন্ডলে অন্ত: কেন্দ্র মন্ডলের চারদিকে রয়েছে বহি: কেন্দ্রমন্ডল। এই স্তর 2900 কিমি. থেকে 5100 কিমি. পুরু। এই স্তর প্রধানত: লোহা, নিকেল, কোবাল্ট দ্বারা গঠিত। এই স্তরের তাপমাত্রা খুব বেশি প্রায় 4000 থেকে 5000 সে.। এই স্তরের চাপ, তাপ ও ঘনত্ব বেশি, তবে অন্ত: কেন্দ্র মন্ডলের তুলনায় কম। প্রচণ্ড তাপে ও চাপে এই অংশের পদার্থসমূহ থকথকে বা সান্দ্র অবস্থায় রয়েছে। এই স্তর অর্ধ কঠিন অবস্থায় পৃথিবীর অক্ষের চারদিকে আবর্তন করে চলেছে। সান্দ্র অবস্থায় থাকা লোহা প্রচন্ড গতিতে ঘুরতে ঘুরতে বৈদ্যুতিক ক্ষেত্র তৈরি করেছে, যা থেকে পৃথিবীর চৌম্বক ক্ষেত্র সৃষ্টি হয়েছে।

৫.২ পাকিস্তানে জলসেচের সাহায্যে কীভাবে কৃষিকাজ করা হয়?

উত্তর: পাকিস্তানের কৃষিকাজ মূলত জলসেচের উপর নির্ভরশীল। পাকিস্তানের জলসেচ প্রধানত খালের মাধ্যমে হয়ে থাকে। সিন্ধু ও তার উপনদীগুলােতে বাঁধ দিয়ে জলাধার তৈরি করা হয়েছে। জলাধারগুলাে থেকে একাধিক সেচ খাল কাটা হয়েছে। পশ্চিমের শুষ্ক অঞ্চল গুলােতে মাটির নিচে সুরঙ্গ কেটে ক্যারেজ প্রথার মাধ্যমে কৃষিক্ষেত্রে জল নিয়ে যাওয়া হয়।

৫.৩ উত্তর আমেরিকার প্রেইরি সমভূমি দুগ্ধশিল্পে উন্নত কেন?

উত্তর: উত্তর আমেরিকার প্রেইরী সমভূমি হল পৃথিবীর দুগ্ধশিল্পে উন্নত অঞ্চলগুলির মধ্যে অন্যতম। বিভিন্ন অনুকূল প্রাকৃতিক ও অর্থনৈতিক অবস্থাকে কাজে লাগিয়ে ‌এখানকার প্রেইরী তৃণভূমিতে অসংখ্য উন্নত মানের দুগ্ধ প্রদায়ী পশু পালন করা হয়, যাদের থেকে প্রাপ্ত দুগ্ধের নির্ভর করে এই অঞ্চলে দুগ্ধ শিল্প উন্নতি লাভ করেছে। নিম্নে উত্তর আমেরিকার প্রেইরি সমভূমির দুগ্ধ শিল্পে উন্নতির কারণগুলি আলোচনা করা হলো-

১)বিস্তীর্ণ তৃণভূমি-পশুপালনের জন্য ক্ষুদ্র ক্ষুদ্র তৃণ যুক্ত বিস্তীর্ণ তৃণভূমি বিশেষ উপযোগী। উত্তর আমেরিকার মধ্যভাগের বিস্তীর্ণ সমভূমি অঞ্চলে প্রেইরি তৃণভূমি সৃষ্টি হয়েছে, যা এই অঞ্চলের দুগ্ধ প্রদায়ী পশুপালনের তথা দুগ্ধ শিল্পের উন্নতিতে সহায়তা করেছে।

২)পশুখাদ্যের যোগান-উত্তর আমেরিকার প্রেইরি সমভূমিতে পশু খাদ্যের উপযোগী হে, ক্লোভার, আলফা আলফা ঘাস এবং ভুট্টা, যব, ওট, রাই, জোয়ার ইত্যাদি প্রচুর পরিমাণে চাষ করা হয়।ফলে এই অঞ্চলে দুগ্ধ প্রদায়ী পশুপালনের জন্য পশু খাদ্যের অভাব হয় না।

৩)নাতিশীতোষ্ণ জলবায়ু-পশুপালনের জন্য নাতিশীতোষ্ণ জলবায়ু বিশেষ সহায়ক।কারণ এই ধরনের জলবায়ু দুগ্ধ প্রদায়ী পশুপালন এবং বিভিন্ন দুগ্ধজাত দ্রব্য সংরক্ষণের উপযোগী।উত্তর আমেরিকার প্রেইরি সমভূমি অঞ্চলের জলবায়ু নাতিশীতোষ্ণ প্রকৃতির হওয়ায় অঞ্চলটি দুগ্ধ শিল্পে উন্নত।

৪)জলের যোগান-পশুপালন ও দুগ্ধ শিল্পে র জন্য যে প্রচুর পরিমাণে জলের প্রয়োজন হয় তা এখানকার বিভিন্ন নদী ও হ্রদ থেকে সহজেই পাওয়া যায়।

৫)হিংস্র জীব জন্তুর অভাব-উত্তর আমেরিকার প্রেইরী সমভূমি অঞ্চলে হিংস্র জীবজন্তুর উপদ্রব কম হওয়ায় বিভিন্ন দুগ্ধ প্রদায়ী গবাদি পশুপালন ও তাদের রক্ষণাবেক্ষণ সহজ ও স্বল্প ব্যয়সাপেক্ষ হয়, বা পরোক্ষভাবে এই অঞ্চলে দুগ্ধশিল্পের উন্নতিতে সহায়তা করেছে।

৬)উন্নত প্রজাতির পশু পালন-উত্তর আমেরিকার প্রেইরি সমভূমি অঞ্চলের বিভিন্ন পশুচারণ ক্ষেত্রগুলিতে জার্সি, ফ্রিজিয়ান, সুইস ব্রাউন ইত্যাদি উন্নত প্রজাতির দুগ্ধ প্রদায়ী গবাদি পশু পালন করা হয়। ফলে এই অঞ্চলে দুগ্ধ শিল্পের প্রয়োজনীয় দুগ্ধের অভাব হয় না।

৭)উন্নত পরিবহন ব্যবস্থা-দুগ্ধজাত দ্রব্য দ্রুত পচনশীল বলে সেগুলিকে খুব তাড়াতাড়ি উৎপাদন কেন্দ্র থেকে সংরক্ষণ কেন্দ্রে অথবা বাজারে নিয়ে যাওয়ার জন্য উন্নত পরিবহন ব্যবস্থার প্রয়োজন হয়।উত্তর আমেরিকার প্রেইরি সমভূমি অঞ্চলের পরিবহন ব্যবস্থা উন্নত হওয়ায় দুগ্ধ শিল্পের উন্নতি ঘটেছে।

৮)উন্নত সংরক্ষণ ব্যবস্থা-দুগ্ধ ও অন্যান্য দুগ্ধজাত দ্রব্য দ্রুত পচনশীল সামগ্রী বলে সেগুলিকে যথাযথ সংরক্ষণ করা প্রয়োজন। উত্তর আমেরিকার প্রেইরি অঞ্চলে এই দুগ্ধ ও দুগ্ধজাত দ্রব্য সংরক্ষণের উপযোগী অসংখ্য হিমায়ণ যুক্ত সংরক্ষণ কেন্দ্র আছে।ফলস্বরূপ দুগ্ধ শিল্পের উন্নতি ঘটেছে।

৯)পশুজাত দ্রব্যের চাহিদা-উত্তর আমেরিকার প্রেইরী সমভূমিতে পালিত পশুগুলি থেকে প্রাপ্ত বিভিন্ন দুগ্ধজাত দ্রব্য উৎকৃষ্ট মানের হওয়ায় দেশের অভ্যন্তরে ও বিদেশের বাজারে এগুলির ব্যাপক চাহিদা আছে, যা এই অঞ্চলের দুগ্ধ শিল্পের উন্নতিকে ত্বরান্বিত করেছে

৫.৪ সব মেঘ থেকে বৃষ্টি হয় না কেন?

উত্তর: বায়ুতে ভাসমান জলীয় বাষ্প ঘনীভবন প্রক্রিয়ায় সর্বপ্রথম জলকণায় পরিণত হয়। দেড় থেকে তিন কোটি জলকণা যুক্ত হলে তা বৃষ্টিকণায় পরিণত হয়, যা ভূপৃষ্ঠে ঝরে পড়ে। কিন্তু সব মেঘ থেকে বৃষ্টি হয় না। তার কারণগুলি হল

(i) জলকণার ব্যাস : প্রতিটি মেঘকণার গড় ব্যাস 0.02 মিমির কম বা 10-15 মাইক্রন।1.5 কোটি থেকে 3 কোটি মেঘকণার সংযুক্তি ঘটলে জলকণার ব্যাস 0.5-2 মিমি বা তার বেশি হয়, যেগুলি মাধ্যাকর্ষণ শক্তির টানে পৃথিবীপৃষ্ঠে ঝরে পড়ে। সবসময় জলকণার ব্যাস 0.5 বা তার বেশি হয় না, ফলে সেগুলি অধঃক্ষিপ্ত হয় না ।

(ii) স্বল্প আপেক্ষিক আর্দ্রতা : বায়ুর আপেক্ষিক আর্দ্রতা 100% বা তার অধিক না হওয়া পর্যন্ত তার জলধারণ ক্ষমতা থাকে। তখন বৃষ্টিপাত হয় না।

(iii) জলকণার সংযুক্তিকরণের অভাব : বায়ুমণ্ডলে মেঘগুলি বিক্ষিপ্তভাবে ভেসে থাকলে মেঘকণাগুলি সংযুক্ত হওয়ার সুযোগ পায় না। বড়ো জলকণায় পরিণত হয় না। এর উপর অভিকর্ষ টান থাকে না। ফলে বৃষ্টিপাত হওয়ার পরিস্থিতি তৈরি হয় না।

৬. নীচের প্রশ্নগুলির উত্তর দাও :

৬.১ অভিসারী পাতসীমানাকে কেন বিনাশকারী পাতসীমানা বলা হয় তা উদাহরণসহ ব্যাখ্যা করাে।

উত্তর: অভিসারী পাত সীমানা বরাবর দুটি পাত সংঘর্ষে লিপ্ত হলে ভারী পাতটি হালকা পাতের নিচে প্রবেশ করে এবং পরবর্তীকালে ভারী পাতটি ভূগর্ভের উষ্ণতার সংস্পর্শে এসে গলে ম্যাগমায় পরিনত হয় অর্থাৎ বিলুপ্ত হয়। তাই অভিসারী পাত সীমানাকে বিনাশকারী পাত সীমানা বলা হয়।

৬.২ ‘আমাজন অববাহিকার ক্রান্তীয় বৃষ্টিঅরণ্য দুর্গম প্রকৃতির’– ভৌগােলিক কারণ ব্যাখ্যা করাে।

উত্তর: উত্তরঃআমাজন নদী। অববাহিকা জুড়ে অবস্থিত এই অরণ্য পৃথিবীর বৃহত্তম ও নিবিড়তাম ক্রান্তীয় বৃষ্টি অরণ্য । নিরক্ষরেখার উভয় পাশে বিশেষত আমাজন নদী অববাহিকায় অধিকাংশ স্থান জুরেই ‘ চিরহরিৎ বৃক্ষের বনভূমি ‘ গড়ে ওঠার কারনগুলি হল i ) এখানে সারাবছর প্রচুর উষ্ণতা ও বৃষ্টিপাত হয় । বার্ষিক গড় উষ্ণতা ২৫ ° সে . – ২৭ ° সে . , বার্ষিক গড় বৃষ্টিপাতের পরিমাণ ২৫০ সেমি ৩ . – ৩০০ সেমি । কোনো কোনো স্থানে প্রায় ১০০০ সেমিরও বেশি বৃষ্টিপাত হয় । ii ) প্রতিদিন বৃষ্টিপাতের ফলে এখানকার গাছগুলোর পাতা বড়ো ও শক্ত । গাছগুলো ঘন সন্নিবিষ্ট হওয়ায় অবণ্যের তলদেশে সূর্যের আলো পৌছাতে পাবে না । যেন মনে হয় অবণ্যের ওপবটা চাঁদোয়ার মতো ঢাকা আছে । এই অরণ্যে বৃক্ষ শ্রেণির গাছের সাথে সাথে লতানো পরজীবী গাছ প্রচুর পরিমাণে জন্মায় । শ্রেণির গাে iii ) সূর্যের আলো পৌঁছাতে না পারায় এই অরণ্যের তলদেশ স্যাতস্যাতে প্রকৃতির । দুর্গম ও অপ্রসুশের সেলো অরছোর এই পরিবরণ ফান , ইরাক , শৈবাল ও বিভিন্ন ধরনের আগাছার সাথে সাথে বিষাক্ত অ্যানাকোনডা সাপ , ট্যারানটুলা মাকড়সা , মাছি , মাংসাশী পিঁপেড় , রক্তচোষা বাদুড় , জোঁক প্রভৃতি জীবজন্তু দেখা যায় । ফলে এই অরণ্য মানুষের প্রবেশের পক্ষে দুঃসাধ্য ও দুর্গম প্রকৃতির হয়ে উঠেছে ।

৬.৩ পম্পাস অঞ্চলকে দক্ষিণ আমেরিকার শস্য ভাণ্ডার বলা হয় কেন?

উত্তর: পম্পাস অঞ্চল হল দক্ষিণ আমেরিকার অন্যতম কৃষি সমৃদ্ধ অঞ্চল। প্রধানত সমতল ভূপ্রকৃতি, নাতিশীতোষ্ণ জলবায়ু, বৃহদায়তন কৃষিজমি, উর্বর পলি মৃত্তিকা ও বায়ুবাহিত লোয়েস মৃত্তিকা, অত্যাধুনিক যন্ত্রপাতির ব্যবহার, বৈজ্ঞানিক পদ্ধতিতে জলসেচ, সুলভ ও দক্ষ কৃষকের যোগান, কৃষিজাত দ্রব্যের চাহিদা ইত্যাদি অনুকূল প্রাকৃতিক ও অর্থনৈতিক অবস্থাকে কাজে লাগিয়ে দক্ষিণ আমেরিকার পম্পাস অঞ্চলে প্রচুর পরিমাণে গম, বার্লি, আখ, তামাক, তুলো, তিসি, সোয়াবিন, নানা রকম শাক সবজি ও ফল ইত্যাদি উৎপাদন হয়। বিভিন্ন ধরনের ফসল বা শস্য প্রচুর পরিমাণে উৎপাদন হয় বলে পম্পাস অঞ্চলকে দক্ষিণ আমেরিকার শস্য ভান্ডার বলা হয়।

৭. নীচের প্রশ্নগুলির উত্তর দাও :

৭.১ উদাহরণসহ উৎপত্তি অনুসারে আগ্নেয়শিলার শ্রেণিবিভাগ করাে।

উত্তর: উৎপত্তির বিভিন্নতা অনুসারে আগ্নেয় শিলাকে সাধারণত দু’ভাগে বিভক্ত করা যায়। (i) নিঃসারী শিলা ও (ii) উদ্ বেধী শিলা।(i) নিঃসারী শিলা: যে ম্যাগমা ভূত্বকের কোন ফাটল ফাটল বা আগ্নেয়গিরির মধ্য দিয়ে বেরিয়ে আসে তাকে লাভা বলে। এই লাভা ভূপৃষ্ঠে এসে শীতল বাতাসের সংস্পর্শে ক্রমশ ঠান্ডা হয়ে পড়ে জমাট বেঁধে কঠিন আকার ধারণ করে আগ্নেয় শিলার গঠন করে এরূপে সৃষ্ট আগ্নেয় শিলাকে নিঃসারী শিলা বলে। খুব তাড়াতাড়ি জমে যায় বলে এই জাতীয় শিলার কনা সুুুুুক্ষ্ম হয়। ব্যাসল্ট এই জাতীয় শিলা।

(ii) উদবেধী শিলা: ম্যাগমা কখনো কখনো ভূপৃষ্ঠের উপরে আসতে পারে না, পৃথিবীর অভ্যন্তরে জমাট বেধে যায়, এই জাতীয় শিলাকে উদবেধী শিলা বলে। এই জাতীয় আগ্নেয়শিলায় বড় বড় আকারে দানা জমা হয়। এই শিলা অতি ধীরে ধীরে দৃঢ়ভাবে জমাট বাঁধে সেজন্য এতে ফাটল খুব কম থাকে।

উদবেধী শিলাকে দু’ভাগে বিভক্ত করা যায় পাতালিক ও উপ পাতালিক শিলা।

পাতালিক শিলা – ভূগর্ভের বহু নিচে অনেক বছর ধরে উত্তপ্ত গলিত পদার্থ খুব ধীরে ধীরে শীতল হয়ে কঠিন হয় তাকে পাতালিক শিলা বলে। ধীরে ধীরে দীর্ঘ সময় ধরে শীতল হওয়ায় এদের কনা খুব বড় বড় হয়। গ্রানাইট ও গ্যাব্রো এই জাতীয় শিলা।

উপপাতালিক শিলা: ভূত্বকের কোন দুর্বল অংশে বা ফাটলের মধ্যে ম্যাগমা পাতালিক শিলা অপেক্ষা দ্রুত শীতল হয়, কিন্তু নিঃসারী শিলার মত অত দ্রুত শীতল না হয়, তবে পাতালিক ও নিঃসারী শিলার মধ্যাবস্থার এই জাতীয় শিলাকে উপ পাতালিক শিলা বলে। ব্যাসল্ট এই জাতীয় শিলা।

৭.২ ‘বায়ুচাপ বলয়গুলির অবস্থান পরিবর্তন দুই গােলার্ধের ৩০° থেকে ৪০° অক্ষরেখার মাঝের স্থানগুলির জলবায়ুর উপর বিশেষ প্রভাব ফেলে’– উপযুক্ত উদাহরণসহ বিষয়টি ব্যাখ্যা করাে।

উত্তর: বায়ুচাপ বলয়গুলির নিয়মিত অবস্থান পরিবর্তন ঘটে। এই অবস্থান পরিবর্তন,দুই গােলার্ধের ৩০° থেকে ৪০° অক্ষরেখার মাঝের স্থানগুলির জলবায়ুর ওপর বিশেষভাবে প্রভাব লক্ষ্য করা যায়। এই অঞ্চলগুলােতে গ্রীষ্মকালে আয়নবায়ু এবং শীতকালে পশ্চিমা বায়ুর দ্বারা প্রভাবিত হয়। যেমন–

(i) সূর্যের উত্তরায়নের সময় কর্কটীয় উচ্চচাপ বলয়টি উত্তর দিকে সরে যায়। ফলে গ্রীষ্মকালে স্থলভাগ থেকে আগত উত্তর-পূর্ব আয়ন বায়ুর প্রভাবে ভূমধ্যসাগরের সংলগ্ন দেশগুলােতে বৃষ্টিপাত হয় না বললেই চলে।

(ii) আবার সূর্যের দক্ষিণায়নের সময় কর্কটীয় উচ্চচাপ বলয়টি দক্ষিণ দিকে সরে যাওয়ায় ভূমধ্যসাগরের উপকূলবর্তী অঞ্চলে দক্ষিণ-পশ্চিম পশ্চিমা বায়ু প্রবাহিত হয়।এরই ফলে শীতকালে এই অংশে জলভাগের ওপর দিয়ে বয়ে আসা দক্ষিণ-পশ্চিম পশ্চিমা বায়ুর প্রভাবে বেশি পরিমাণে বৃষ্টিপাত হয়।

৭.৩ চিত্রসহ শৈলােৎক্ষেপ বৃষ্টিপাত সৃষ্টির প্রক্রিয়াটি বর্ণনা করাে।

উত্তর: উত্তরঃ জলীয়বাষ্পপূর্ণ আদ্রবায়ু ভূপৃষ্ঠের উপর দিয়ে প্রবাহিত হওয়ার সময় বায়ুপ্রবাহের গতিপথে উঁচু পাহাড় – পর্বত – মালভূমি থাকলে বায়ুপ্রবাহ সেখানে বাধা পায় এবং উঁচু পাহাড় – পর্বত – মালভূমির গা বেয়ে উপরে উঠে যায় । উপরের শীতল বায়ুর সংস্পর্শে সেই জলীয় বাষ্পপূর্ণ উষ্ণ বায়ু শীতল ও ঘনীভূত হয়ে পর্বত বা মালভূমির প্রতিবাত ঢালে বৃষ্টিপাত রূপে নেমে আসে । শৈলরাশির অবস্থিতির জন্য বৃষ্টিপাত সংঘটিত হওয়ার দরুন এই বৃষ্টিপাতকে শৈলৎক্ষেপ বৃষ্টিপাত বলে । জলীয়বাষ্প পূর্ণ আর্দ্রবায়ু ভূপৃষ্ঠের ওপর দিয়ে প্রবাহিত হওয়ার সময় যদি কোনো উঁচু পাহাড় , পর্বত বা মালভূমিতে বাধাপ্রাপ্ত হয় তবে i ) বায়ু পর্বত বা মালভূমির গা বেয়ে আরও ওপরে ওঠে এবং বগা বেয়ে আরও ওপরে ওঠে এবং উচ্চতা উচ্চতা বৃদ্ধির ফলে ক্রমশ শীতল হয় । ii ) পাহাড়ের উঁচু অংশ যদি বরফাবৃত থাকে তাহলে জলীয় বাষ্পপূর্ণ ওই বায়ু বরফের সংস্পর্শে এসে অথবা উঁচুতে ওঠার ফলে এমনিতেই আরো শীতল ও ঘনীভূত হয়ে পাহাড়ের প্রতিবাত ঢালে বা বায়ুমুখী ঢালে শৈলোৎক্ষেপ বৃষ্টিপাত ঘটায় ।

Class 8 Health and Physical Education Model Activity Task Part 8 Combined

মডেল অ্যাক্টিভিটি টাস্ক Part 8 (Combined), October 2021

স্বাস্থ্য ও শারীরশিক্ষা (পূর্ণমান ৫০)

অষ্টম শ্রেণী

Class 8 Health and Physical Education Model Activity Task Part 8 Solution :

(ক) শূন্যস্থান পূরণ করাে :

(১) W.H.O. এর পুরাে নাম ___________ Health Organisation

উত্তর: W.H.O. এর পুরাে নাম World Health Organisation

(২) বিদ্যালয়ের পানীয় জলের উৎস সর্বদা ___________ ও সুরক্ষিত হতে হবে।

উত্তর: বিদ্যালয়ের পানীয় জলের উৎস সর্বদা নিরাপদ ও সুরক্ষিত হতে হবে।

(৩) স্বাস্থ্যবিধান হলাে বিজ্ঞানসম্মত এমন একটি বিষয় যা জানলে ___________ সুস্থ, সুন্দর ও নিরােগ রাখা যায়।

উত্তর: স্বাস্থ্যবিধান হলাে বিজ্ঞানসম্মত এমন একটি বিষয় যা জানলে শরীরকে সুস্থ, সুন্দর ও নিরােগ রাখা যায়।

(৪) দরিদ্র পরিবারগুলির চিকিৎসা ব্যয় এর ৬০ ___________ খরচ হয় স্বাস্থ্য বিধানের অভাবজনিত জলবাহিত রােগের চিকিৎসায়।

উত্তর: দরিদ্র পরিবারগুলির চিকিৎসা ব্যয় এর ৬০ শতাংশ খরচ হয় স্বাস্থ্য বিধানের অভাবজনিত জলবাহিত রােগের চিকিৎসায়।

(৫) কোনাে দেশের জনসাধারণের জীবনযাত্রার মান কত উন্নত তার উপর নির্ভর করে ওই দেশের মানব_____ সূচক।

উত্তর: কোনাে দেশের জনসাধারণের জীবনযাত্রার মান কত উন্নত তার উপর নির্ভর করে ওই দেশের মানব উন্নয়ন সূচক।

(৬) শারীরশিক্ষার লক্ষ্য ব্যক্তিসত্তার ___________

উত্তর: শারীরশিক্ষার লক্ষ্য ব্যক্তিসত্তার পূর্ণ বিকাশ।

(৭) দ্রুততার সঙ্গে দিক পরিবর্তনের ক্ষমতা নির্ভর করে ___________ উপর।

উত্তর: দ্রুততার সঙ্গে দিক পরিবর্তনের ক্ষমতা নির্ভর করে ক্ষিপ্রতার উপর।

(৮) 50 মিটার ___________ গতি নির্দেশ করে।

উত্তর: 50 মিটার ট্র্যাক গতি নির্দেশ করে।

(৯) প্রতিদিন শারীরিক ক্রিয়াকলাপে অংশগ্রহণ ___________ বিভিন্ন যন্ত্র ও তন্ত্রগুলির উপর প্রভাববিস্তার করে।

উত্তর: প্রতিদিন শারীরিক ক্রিয়াকলাপে অংশগ্রহণ শরীরের অভ্যন্তরীণ বিভিন্ন যন্ত্র ও তন্ত্রগুলির উপর প্রভাববিস্তার করে।

(১০) গ্রামের খােলা জায়গায় ___________ কোনাে চিহ্ন থাকবে না।

উত্তর: গ্রামের খােলা জায়গায় মলত্যাগের কোনাে চিহ্ন থাকবে না।

(১১) সমস্ত জলের উৎসে যথার্থ সিমেন্টের ___________ ও ___________ নিকাশের ব্যবস্থা রাখতে হবে।

উত্তর: সমস্ত জলের উৎসে যথার্থ সিমেন্টের চাতাল ও জল নিকাশের ব্যবস্থা রাখতে হবে।

(১২) প্রতিটি শৌচাগারে পরিষ্কার-পরিচ্ছন্ন ও স্বাভাবিক ___________ ___________ সংস্থান রাখতে হবে।

উত্তর: প্রতিটি শৌচাগারে পরিষ্কার-পরিচ্ছন্ন ও স্বাভাবিক আলো বাতাসের সংস্থান রাখতে হবে।

(১৩) খাটাল, শূকরের খামার, মুরগি পােলট্রি প্রভৃতি অতি ঘন ___________ এলাকা থেকে দূরে রাখতে হবে।

উত্তর: খাটাল, শূকরের খামার, মুরগি পােলট্রি প্রভৃতি অতি ঘন জনবসতি এলাকা থেকে দূরে রাখতে হবে।

(১৪) গ্রামের পরিবেশ ___________ করে গড়ে তােলবার জন্য বৃক্ষরােপণ ও সবুজায়নের উপর অধিক গুরুত্ব আরােপ করতে হবে।

উত্তর: গ্রামের পরিবেশ নির্মল করে গড়ে তােলবার জন্য বৃক্ষরােপণ ও সবুজায়নের উপর অধিক গুরুত্ব আরােপ করতে হবে।

(১৫) নলকূপ ও নদীর জল ___________ পরিষ্কার-পরিচ্ছন্ন রাখতে হবে।

উত্তর: নলকূপ ও নদীর জল নিরাপদ পরিষ্কার-পরিচ্ছন্ন রাখতে হবে।

(১৬) জনস্বাস্থ্য বজায় রাখার জন্য সার্বিক স্বাস্থ্যবিধান অভিযানকে একটি ___________ আন্দোলনের রূপ দিতে হবে।

উত্তর: জনস্বাস্থ্য বজায় রাখার জন্য সার্বিক স্বাস্থ্যবিধান অভিযানকে একটি সামাজিক আন্দোলনের রূপ দিতে হবে।

(খ) বহুর মধ্যে থেকে সঠিক উত্তরটি নির্বাচন করে চিহ্ন দাও :

(১) কোনটি শারীরিক সক্ষমতার দক্ষতা সম্পর্কিত উপাদান?

(i) পেশিশক্তি

(ii) গতি

(iii) নমনীয়তা

উত্তর: (ii) গতি

(২) শারীরিক সক্ষমতার স্বাস্থ্য সম্পর্কিত উপাদানটি হল

(i) ভারসাম্য

(ii) ক্ষমতা

(iii) পেশি সহনশীলতা

উত্তর: (iii) পেশি সহনশীলতা

(৩) ১৯০৭ সাল থেকে পরপর তিন বার ট্রেডস কাপ জেতে কোন ক্লাব?

(i) ডালহৌসি

(ii) মােহনবাগান

(iii) কুমারটুলি

উত্তর: (ii) মােহনবাগান

(৪) কখন ‘প্রিন্ট ব্যবহার করা হয় ?

(i) রক্তপাত বন্ধ করতে

(ii) জ্বর কমাবার জন্য

(iii) অস্থিভঙ্গের ক্ষেত্রে

উত্তর: (iii) অস্থিভঙ্গের ক্ষেত্রে

(৫) এই আসনটি দীর্ঘদিন অনুশীলন করলে হাতের পেশি সুগঠিত হয়। কাঁধ, ঘাড় ও পেটের পেশির শক্তি বৃদ্ধি পায়। হজম শক্তি বৃদ্ধি পায়। কিন্তু কোমরে, হাঁটুতে ও হাতে চোট-আঘাত থাকলে এই আসনটি অভ্যাস করা উচিত নয়। এই আসনটির নাম কী?

(i) কুকুটাসন

(ii) বজ্রাসন

(iii) তুলাদণ্ডাসন

উত্তর: (i) কুকুটাসন

(৬) এই আসনটির অভ্যাসের সময় শ্বাসক্রিয়া স্বাভাবিক থাকে। এই আসন অনুশীলনের ফলে মেরুদণ্ডের নমনীয়তা বৃদ্ধি পায়। পিঠের মাংসপেশিগুলিকে সুস্থ ও সবল রাখে এবং কোষ্ঠকাঠিন্য দূর হয়। এই আসনটির নাম কী?

(i) গুপ্তাসন

(ii) হলাসন

(iii) পবনমুক্তাসন

উত্তর: (ii) হলাসন

(৭) পা জোড়া রেখে সােজা হয়ে দাঁড়িয়ে শ্বাস ছাড়তে ছাড়তে কোমরের উপরের অংশকে সামনের দিকে বাঁকিয়ে কপাল হাঁটুকে স্পর্শ করে থাকবে এবং হাতদুটি পায়ের দু-পাশে মাটি স্পর্শ করবে। এই আসনটির নাম কী?

(i) পশ্চিমােত্তানাসন |

(ii) হলাসন |

(iii) পদহস্তাসন |

উত্তর: (iii) পদহস্তাসন |

(৮) শিক্ষার্থীদের শরীরে আয়ােডিন নামক খনিজ মৌলটির অভাব হলে কী কী উপসর্গ দেখা দেবে?

(i) চোখে ট্যারাভাব

(ii) পড়াশােনায় পিছিয়ে পড়া

(iii) ক্লান্তিভাব

(iv) গলগণ্ড

(v) সবকয়টি

উত্তর: (v) সবকয়টি

(৯) কোন্ রােগটি আয়রন নামক খনিজ মৌলের অভাবজনিত রােগ?

(i) চর্মরােগ

(ii) ডেঙ্গু

(iii) ম্যালেরিয়া

(iv) রক্তাল্পতা

(v) রাতকানা

উত্তর: (iv) রক্তাল্পতা

(১০) কোটি ভিন্ন ধরনের রােগ?

(i) ম্যালেরিয়া

(ii) ফাইলেরিয়া বা গােদ

(iii) টিটেনাস

(iv) ডেঙ্গু

(v) চিকনগুনিয়া

উত্তর: (iii) টিটেনাস

(১১) যদি উত্তরটি হয় এডিস মশা, তাহলে প্রশ্নটি কী ছিল?

(i) কোন্ মশা কামড়ালে ম্যালেরিয়া রােগ হয়?

(ii) কোন মশা কামড়ালে চিকনগুনিয়া রােগ হয়?

(iii) কোন মশা কামড়ালে ডেঙ্গু রােগ হয়?

(iv) কোন মশা কামড়ালে ফাইলেরিয়া রােগ হয়?

উত্তর: (iii) কোন মশা কামড়ালে ডেঙ্গু রােগ হয়?

(১২) কখন কখন হাত ধুতে হবে?

(i) খাবার খাওয়ার আগে ও পরে

(ii) শৌচাগার ব্যবহারের পরে

(iii) রােগীর ঘরে যাওয়ার আগে ও পরে

(iv) স্নান করার পরে

(v) (i) + (ii) + (iii) নং ক্ষেত্রে

(vi) সব কটি ক্ষেত্রেই

উত্তর: (v) (i) + (ii) + (iii) নং ক্ষেত্রে

(গ) সারণির মধ্যে সম্পর্ক স্থাপন করাে ?

বাঁদিকের সঙ্গে	ডানদিকের অংশ মেলাও
(১) গতি	(i) অস্থিসন্ধির সঞ্চালন ক্ষমতা
(২) প্রতিক্রিয়া সময়	(ii) শাটল রান
(৩) নমনীয়তা	(iii) ন্যূনতম সময়ে অতিক্রান্ত দূরত্ব
(৪) ক্ষিপ্রতা	(iv) নির্দেশ ও কাজ শুরুর মধ্যবর্তী সময়
(৫) ১৮৫৪	(v) শােভাবাজার ফুটবল ক্লাব
(৬) জীতেন্দ্রকৃষ্ণ দেব	(vi) হাওয়া ভরতি চামড়ার বলে কলকাতায় ফুটবল খেলা শুরু

উত্তর:

বাঁদিকের সঙ্গে	ডানদিকের অংশ মেলাও
(১) গতি	(iii) ন্যূনতম সময়ে অতিক্রান্ত দূরত্ব
(২) প্রতিক্রিয়া সময়	(iv) নির্দেশ ও কাজ শুরুর মধ্যবর্তী সময়
(৩) নমনীয়তা	(i) অস্থিসন্ধির সঞ্চালন ক্ষমতা
(৪) ক্ষিপ্রতা	(ii) শাটল রান
(৫) ১৮৫৪	(vi) হাওয়া ভরতি চামড়ার বলে কলকাতায় ফুটবল খেলা শুরু
(৬) জীতেন্দ্রকৃষ্ণ দেব	(v) শােভাবাজার ফুটবল ক্লাব

(ঘ) টীকা লেখাে :

(১) মিড-ডে মিল

উত্তর: মিড ডে মিল হলো এক প্রকার জাতীয় পুষ্টি সহায়তা প্রকল্প , যা ভারত সরকার 1995 সালে শিক্ষার উন্নতি আনার জন্য প্রথম চালু করেন । ভারত সরকারের ঘোষণা অনুযায়ী এর উদ্দেশ্য হলো বিদ্যালয়ে ভর্তি করানো , শিশুদের বিদ্যালয়ে ধরে রাখা এবং তাদের উপস্থিতি বাড়িয়ে প্রাথমিক শিক্ষাকে সার্বজনীন করে তোলা এবং একই সঙ্গে তাদের স্বাস্থ্যের উন্নতি ঘটানো । কিন্তু রান্না করা খাবার দেওয়ার পরিবর্তে বেশিরভাগ রাজ্যে মাসে শিশুদের প্রতি কিলোগ্রাম করে চাল অথবা গম দিতে হতো। এই সমস্যা সমাধানের জন্য পশ্চিমবঙ্গের রাজ্য সরকার সুপ্রিম কোর্টের নির্দেশ অনুযায়ী অবশেষে 2003 সালে মিড ডে মিল চালু করেছিল ।

আর্থিক সুবিধা হীন এবং সমাজে পিছিয়ে পড়া ছাত্র – ছাত্রীদের জন্য পুষ্টি গ্রহণ যুক্ত মধ্যাহ্ন কালীন আহার প্রদান করা এই প্রকল্পের উদ্দেশ্য । বেশিরভাগ জেলায় এই প্রকল্পের আওতায় রয়েছে 5 লক্ষ ছাত্র ছাত্রী ।

(২) নির্মল গ্রাম

উত্তর: গ্রামের সার্বিক স্বাস্থ্য ও পরিবেশের উন্নতির জন্য ভারত সরকার 2003 সালে নির্মল গ্রাম পুরস্কার চালু করেন । গ্রামে খােলা মাঠে মলত্যাগের অভ্যাস দূর করে সুস্থ ও নির্মল পরিবেশ গড়ে তােলাই এর লক্ষ্য । নির্মল গ্রামে প্রকাশ্যে মলত্যাগ নিষিদ্ধ ও শাস্তিযােগ্য । প্রতিটি বাড়ি বিদ্যালয় ও অঙ্গনওয়াড়ি কেন্দ্রে পরিচ্ছন্ন শৌচাগার রাখতে হয় ।

(ঙ) কয়েকটি বাক্যে উত্তর দাও :

(১) শারীরিক সক্ষমতার প্রয়ােজনীয়তা ব্যক্ত করাে।

উত্তর: সুস্থ-সবল ও সাচ্ছন্দময় জীবন যাপনে শারীরিক সক্ষমতা একটি গুরুত্বপূর্ণ বিষয়। সঠিক পদ্ধতিতে শরীরচর্চা ও অনুশীলনের মাধ্যমে শারীরিক সক্ষমতা বাড়ানাে যায়। শারীরিক সক্ষমতা বৃদ্ধির প্রয়ােজনীয়তাগুলি নিম্নরূপ

(ক) স্বাস্থ্যের বিকাশ:

১) শরীরের অভ্যন্তরীণ যন্ত্র ও অঙ্গগুলির উন্নতি ঘটে। যেমন ফুসফুস, পেশী তন্ত্র ইত্যাদি।

২) পেশিশক্তি ও সহনশীলতা বদ্ধি পায়।

৩) রক্তচাপ নিয়ন্ত্রণে আনা সম্ভব হয়।

৪) গতিহীনতার রােগ থেকে মুক্তি পাওয়া যায়।

৫) সঠিক ওজন নিয়ন্ত্রণ করা সম্ভব হয়।

(খ) শারীরিক বিকাশ :

১) সৌন্দর্যমণ্ডিত দেহতন্ত্র ও রােগ প্রতিরােধ ক্ষমতা লাভ করা সম্ভব হয়।

২) শারীরিক বিকাশ ও বৃদ্ধি সম্ভব হয়।

(গ) সামাজিক বিকাশ :

১) দারিদ্র দূরীকরণ ঘটে।

২) সহযােগিতা ও বন্ধুত্বপূর্ণ মনােভাবের উন্নতি ঘটে।

(ঘ) মানসিক বিকাশ :

১) উদ্বেগ নিয়ন্ত্রণ এবং যেকোনাে পরিবেশে মানিয়ে নেওয়ার ক্ষমতা বৃদ্ধি পায় ।

২) সুষম মানসিক বিকাশ ও দ্রুত সঠিক সিদ্ধান্ত নেওয়ার ক্ষমতা বৃদ্ধি পায়।

(২) মােহনবাগান স্পাের্টিং ক্লাব সম্বন্ধে যা জান লেখাে।

উত্তর: 1889 সালের আগস্ট মাসে মােহনবাগান স্পাের্টিং ক্লাব গঠিত হয়। এই ক্লাবের প্রথম সভাপতি এবং প্রথম সম্পাদক ছিলেন যতীন্দ্রনাথ বসু। আর ক্লাবের প্রথম ফুটবল অধিনায়ক হলেন মনিলাল সেন। প্রথম থেকেই আইন-শৃংখলার ব্যাপারে কড়া ছিলেন মােহনবাগান ক্লাবের কর্তারা। 1907 সালে পরপর তিনবার ট্রেডস কাপ যেতে মােহনবাগান। এরপর আই.এফ.এ শীল্ড খেলার সিদ্ধান্ত নেওয়া হয় । 1911 সালে মােহনবাগান স্পাের্টিং ক্লাব ঐতিহাসিক আই.এফ.এ শিল্ডের ফাইনালে জয়লাভ করে। সারাদেশে শুধু মােহনবাগানের জয় ধ্বনি ছিল এবং অকাল দীপাবলি শুরু হয়ে গিয়েছিল। ইস্ট ইয়র্ক-এর সাহেবদের হারিয়ে দেশের মানুষের মধ্যে দেশাত্মবােধক বিপ্লবী চেতনা জাগিয়ে তুলতে সাহায্য করেছিল মােহনবাগান স্পাের্টিং ক্লাব। বর্তমানে ভারতবর্ষের নামি ক্লাব গুলাের মধ্যে একটি অন্যতম ক্লাব হল মােহনবাগান স্পাের্টিং ক্লাব